Сначала о названии. Болонской система названа потому, что переход на неё начался в связи с Болонский процессом, который, в свою очередь, назван в честь Болонского университета, где в 1999 году министры образования 29 европейских стран подписали Болонскую декларацию.

Данный процесс направлен на создание единого европейского пространства высшего образования, содействие мобильности путём устранения формальных препятствий свободного передвижения для образования, работы и научной деятельности в Европе. На сегодняшний день участниками процесса являются 48 стран, в том числе Россия.

Для достижения этой цели необходимо,чтобы уровни высшего образования в странах-участницах процесса были максимально схожи, а квалификация выпускников — максимально сопоставима. Также Болонская система подразумевает возможность передвижения в процессе получения высшего образования — начав обучение в одной стране, появляется возможность перевода в учебное заведение другой страны по тому же направлению, без потерь времени.

Болонская система предусматривает двухуровневую систему образования:

1. Бакалавриат. Время обучения составляет 3-4 года (в зависимости от формы обучения). Выпускнику присваивается степень «Бакалавр по направлению ...».

2. Магистратура. Обучение в течение 1- 2,5 лет. Выпускнику присваивается степень «Магистр по направлению ...». Данный уровень образования считается необязательным, но большинство компаний (особенно международных) на руководящие должности предпочитают брать сотрудников со степенью магистра.

Поскольку конкурс на медицинские специальности довольно высокий, лучше подавать документы сразу в несколько вузов.

В качестве рекомендаций укажем следующие вузы и факультеты:

Карлов университет

Первый медицинский факультет

Направление общей медицины, обучение на степень бакалавра — 6 лет, бакалавра стоматологии — 5 лет, степень образования по уходу за больными людьми или по здравоохранению — 3 года. Выпускники могут претендовать на вакансии в реабилитационных и психиатрических клиниках, а также на позицию терапевта.

Второй медицинский факультет

направления общей медицины и здравоохранения, педиатрия. Для прохождения практики Факультет использует крупнейшую пражскую клинику «Motol», с которой вуз поддерживает тесное сотрудничество.

Третий медицинский факультет

Здесь можно изучать санитарные направления: физиотерапия, стоматологическая санитария, общественное здравоохранение. Факультет гордится прекрасным опытным составом преподавателей, большинство из которых долгое время были практикующими врачами.

Карлов университет, отделение в Градец-Карлове, медицинский факультет

Программы обучения: бакалавриат (общая медсестра, физиотерапия), магистратура (общая медицина, стоматология).

Чешский технический университет, факультет биомедицины

Главное преимущество — уникальность специализаций, отсутствие аналогов в Чехии и во всем мире. Университет активно внедряет в медицину многочисленные новейшие нанотехнологии, работает над созданием имплантов и стентов, создает биосовместимые тонкие слои, чрезвычайно востребованные в современной медицине. Здесь ведётся обучение и научные исследования в тридцати прекрасно оснащенных лабораториях, а изобретения используются на практике в местных больницах в отделении интенсивной терапии и неотложной помощи.

Масариков Университет (Брно), медицинский факультет

Один из самых молодых чешских вузов достаточно небольшой, что дает возможность индивидуального подхода и существенно повысить качество и эффективность обучения. Наиболее востребованные специальности — стоматология, общая медицина и санитария.

Нидерланды — одна из самых развитых стран Европы.

Университеты Нидерландов входят в топ мирового рейтинга, предлагая широкий спектр программ бакалавриата, магистратуры и докторантуры.

Вузы Нидерландов делают акцент на высококвалифицированном составе преподавателей и профессоров, нацелены на инновации и исследования.

Здесь дорожат свободой мысли и творческой независимостью, критическим мышлением и анализом, самостоятельность студентов также является приоритетом. Система высшего образования Нидерландов получила международное признание за новаторскую систему «problem-based learning». Обучение строится на групповой работе студентов над решением новейших открытых проблем и задач в конкретной сфере. Обучение заключается в самостоятельном поиске решения без помощи преподавателя. Во время вступительных испытаний приемные комиссии могут предложить продемонстрировать свои способности и знания в формате бизнес-игры. Кроме того, голландцы славятся своим предпринимательским духом и открытиями, поэтому цель голландского образования — дать свободу идеям студентов.

Разнообразие программ: на сегодняшний день университеты Нидерландов предлагают более двух тысяч англоязычных программ практически по любой специальности.

Вузы отличаются разнообразием: здесь есть как старинные университетские кампусы, так и новейшие, с ультрасовременным дизайном учебных корпусов, библиотек, продвинутыми исследовательскими центрами с лабораториями, оборудованными по последнему слову техники.

Преподавание по большинству самых востребованных специальностей ведётся на английском языке. К тому же Нидерланды — страна с самым высоким уровнем владения английским в мире, поэтому здесь студент не столкнется с языковым барьером в повседневной жизни.

Высшее образование в Англии — одно из самых престижных и почитаемых. Его традиции формировались несколько столетий и послужили примером для огромного числа университетов во всем мире, которые при создании учебных программ и самих принципов функционирования учебного заведения ориентировались на Оксфорд и Кембридж.

Сегодня в Великобритании насчитывается около 160 университетов и колледжей, в которых британские и иностранные студенты обучаются на огромном количестве самых разнообразных направления по программам бакалавра, магистра или доктора.

Какова же сегодня система высшего образования в Англии?

Выделяют следующие ступени высшего образования в Великобритании:

1) Undergraduate

К этому этапу относят программы бакалавриата и Foundation, высший национальный сертификат HNC, высший национальный диплом HND либо DipHE.

Foundation UK (не путать с International Foundation Year!) обучение здесь длится на протяжении 1-2 лет и приравнивается ко второму курсу университета. Программа предусматривает теоретическое обучение в тесном переплетении с получением практических навыков. Вузы сами определяют структуру обучения по некоторым специальностям, существует специальный Foundation для творческих направлений, где невозможно получить степень бакалавра, не пройдя предварительно Foundation. Статистика показывает, что выпускники бакалаврского курса, окончившие сначала программу Foundation, гораздо чаще получают дипломы с отличием (Honours).

Существует масса профессий и специальностей, современных, востребованных и высокооплачиваемых, для овладения которыми достаточно года или двух обучения в вузе. Университеты тщательно разрабатывают учебный программы и сами определяют, за какой срок (год или два) они смогут дать студентам необходимые знания и навыки ( эти программы всегда практикоориентированные) для того, чтобы те овладели той или иной профессией.

Именно для таких целей идеально подходят следующие виды программ:

HNC (Higher National Certificate) — это учебная программа, рассчитана на один год. По уровню она приравнивается к первому курсу высшего образования. За ней следует HND (Higher National Diploma) — двухгодичная программа, которая равна двум курсам высшего образования. Этим программам нет аналогов в России, так как в наших вузах, отучившись год или два, студент не может получить диплом о том, что получил какую-то степень образования. Вы можете выбрать сугубо академическую, научную программу, либо более прикладные науки с большим количеством практических занятий (например, социальная работа, сестринское дело, фитнес-тренер). Как правило, диплом HND предлагает более широкий академический спектр и выбор специальностей.

Закончив эти программы, студент при желании может продолжить учёбу и получить степень бакалавра.

Диплом о высшем образовании DipHE также не только самостоятельная программа по естественным и гуманитарным наукам, но и подготовка к получению бакалаврской степени — успешно завершившие программу могут быть зачислены сразу на 3-й курс бакалавриата.

На бакалавриате обычно студенты обучаются 3-4 года (четырехгодичный курс больше распространен в Шотландии, чем в Англии): сначала студенты изучают общее направление, а затем расходятся по специализациям (Major). Например, студент может получить степень бакалавра бизнеса и менеджмента (BSc) со специализацией — Major — по международный бизнес.

Особые преимущества при поиске работы будут иметь те бакалавры, которые получили диплом с отличием — Honours . Для получения такого диплома недостаточно просто стараться и хорошо успевать — нужно выбирать для изучения необходимое количество дисциплин с пометкой Honours.

2) Postgraduate

Эта ступень высшего образования в Великобритании представлена программами магистратуры ( в том числе MBA) и докторантуры, а также поствысшими дипломами и сертификатами.

Обучение в магистратуре в Великобритании обычно занимает год: это более углубленное узкопрофильное академическое обучение, в процессе которого каждый студент работает над собственным проектом.

Программа MBA в Англии — это прогрессивные образовательные методики, обширнейшая теоретическая база и бесценный опыт самых успешных предпринимателей мира, полученный из первых рук. Поступить на программу можно, имея опыт работы в компании и перспективу продвижения на позицию топ-менеджера. Продолжительность программы — 1-2 года.

PhD — самое престижное научное звание и высшая квалификация, которую можно получить в британских университетах. Докторская степень — это научно- исследовательская работа, фундаментальные, а главное, новейшие научные исследования, необходимые для дальнейшей работы в выбранной области наук. Обучение, включая получение докторской степени PhD, может занимать до 7 лет.

Дипломные и сертификатные программы Postgraduate определенным образом схожи с дипломными программами Undergraduate, так как направлены на развитие практических профессиональных знаний и навыков.

Часто их выбирают бакалавры с непопулярной специальностью, чтобы получить востребованную профессию. Продолжительность и тематика таких курсов может быть самой различной.

Высшее образование в Скандинавии — высочайшего качества.

Интересы студента являются приоритетными, учебный план можно подстроить под себя.

Воспитывается личная инициатива и самостоятельное мышление: для преподавателей важно развивать в студентах независимость и свободу мысли, поэтому у студентов в университетах Скандинавии отсутствует страх осуждения за неверный ответ, нестандартное решение или мнение.

Практикоориентированность — ещё один важный принцип высшего образования в Финляндии, Дании, Швеции и Норвегии. Лекции здесь сочетаются с практическим использованием полученных на них знаний, информация открыто обсуждается, ведутся дискуссии, создаются проекты, знания применяются на практике в процессе промышленного сотрудничества между вузами и предприятиями, компаниями.

Благодаря неформальному подходу в обучении и большой степени свободы Вам гарантирован психологический комфорт. Короткая социальная дистанция между студентами и профессорами здесь — норма.

Образование в университетах Финляндии, Дании, Швеции и Норвегии бесплатно на государственном языке.

Высокий уровень жизни в этих странах — не пустые слова. Они ежегодно входят в десятку рейтингов, таких, как OECD Better Life или Отчет о развитии человечества ООН. Это выражается и в продолжительности жизни населения, и в уровне доходов, и в экологическом благополучии, а также общей удовлетворённости населения жизнью.

Во-первых, нужно понимать, что в американский вуз можно поступить сразу после российской школы.

А это значит, что, если Вы не хотите тратить драгоценное время, нужно очень заранее запустить весь процесс подготовки к поступлению.

Во-вторых, есть три главных фактора, определяющие, можете ли Вы в принципе претендовать на поступление в университет США:

1. Знание английского языка. Оно за год до начала учёбы должно быть не просто отличным ( а иначе как Вы будете воспринимать учебный материал и усваивать знания?), Вам также предстоит сдать международный экзамен на знание английского языка (например, чтобы поступить в Стэнфорд, нужно сдать TOEFL минимум на 577 баллов, рекомендуемый балл — 600).

2. Академические знания. Вузы США — лучшие в мире, и туда стремятся поступить лучшие выпускники средних школ со всех концов земли, поэтому троечник может рассчитывать только на вуз с низким рейтингом и недобором по конкурсу, и то если ему повезёт. В основном же в вузы США стремятся те, кто был в школе если не круглым отличником, то уж точно имел высший балл по профильным предметам.

3 Финансовые средства. Обучение и жизнь в США стоят очень дорого, поэтому нужно заранее посчитать, сможет ли Ваша семья оплатить Вашу учёбу, даже принимая во внимание тот факт, что Вам, возможно, удастся получить какую-то стипендию или скидку, а также если Вы будете подрабатывать во время учёбы.

Итак, если на семейном совете решено, что ребёнок поступает в университет США, то мы предложим Вам два пути:

1. Поступить в школу в США, и дальше всеми вопросами будет заниматься школа. Американские средние школы помогают детям с профориентацией, оказывают информационную поддержку касательно выбора вуза и специализации, учат писать мотивационные письма и эссе, осуществляют подготовку к экзамену SAT и т.д.

2. Заканчивать школу в России, и параллельно готовиться к поступлению в США.

Чтобы не упустить все дедлайны, нужно построить для себя чёткий график, и сразу расписать по срокам, что и когда должно быть сделано.

За два года до начала учёбы в вузе нужно иметь представление о том, на каком уровне у Вас английский язык ( можно пройти тестирование у нас), и в зависимости от результата теста создать план работы над языком (сколько раз в неделю репетитор, поездки в языковые школы за рубежом на каникулах, какие учебники, когда начать подготовку непосредственно к сдаче TOEFL). График нужно строить с таким расчётом, чтобы у Вас хватило времени на пересдачу, если результат окажется ниже, чем нужно.

Примерно за полтора года нужно начинать определяться с вузом и специальностью, для этого, если Вы не хотите получить кота в мешке (мама, оказывается, я поступил на бизнес, а не на экономику), нужно тщательно штудировать сайты вузов, где подробно написано, что входит в содержание обучения по каждой конкретной специализации.

Если окажется, что выбранная Вами специальность при поступлении требует SAT, к нему следует тут же начинать готовиться.

Поскольку в большинстве вузов во вступительных требованиях значатся рекомендательные письма и характеристики, нужно заранее договориться с преподавателями в Вашей школе о том, что они напишут Вам такие письма ( образец мы предоставим).

Внимательно изучить информацию о том, как можно подать заявку на стипендию ( их в США достаточно много), выяснить правила и график подачи заявлений, и в дальнейшем обязательно подать заявки.

Примерно за год до начала учёбы нужно Окончательно определиться с 3-5 университетами, собрать о них максимум информации и проконсультироваться у нас: какие у каждого вуза есть плюсы и минусы, помогут ли они вам достичь личных и карьерных целей, насколько хороши и эффективны предлагаемые программы.

Сбор такой информации не только поможет окончательно определиться со списком вузов, но и поможет в будущем написать мотивационное письмо: на этом этапе Вы определяете сами для себя, почему выбираете именно этот университет.

Нужно также узнать все возможное о будущей учёбе: какие программах и предметы изучаются, что является приоритетным, включено ли в программу то, что является для Вас особенно важным, разобраться с системой составления личного расписания и начисления образовательных кредитов.

Уточните и запомните (запишите) дедлайны подачи документов в каждый конкретный вуз, куда Вы планируете подавать документы, а также сроки получения ответов от приемных комиссий.

Непосредственно подача документов начинается за 10-12 месяцев до начала учёбы. На это момент у Вас должны быть на руках все необходимые документы (если Вы ещё не закончили школу — выписка оценок вместо аттестата, рекомендательные письма, мотивационное письмо, результат TOEFL, далее, если требуется: SAT, творческое портфолио, подтверждение финансовой состоятельности семьи).

Получив ответы из вузов, если положительных ответов несколько, Вам предстоит сделать окончательный выбор и уведомить об этом вуз.

Далее необходимо получить студенческую визу, начать подбор жилья и уже более детально готовиться к переезду в США на учёбу.

В престижных частных школах Германии достаточно строгий отбор, поэтому туда невозможно поступить, просто внеся оплату.

Чем старше ребёнок, тем выше у школ требования к его языковому уровню и академической подготовке. Если речь идёт о поступлении в 12-й класс, то, скорее всего, необходимо будет пройти предварительный подготовительный курс в одном из языковых центров.

Если же родители заранее просят у нас совета, когда лучше начинать, то наш ответ — лучше начинать учёбу в школе в Германии в 13-14 лет, тогда к выпускным классам ребёнок полностью адаптируется к немецкой образовательной системе, и выучит немецкий язык.

Выбор программы зависит от многих факторов: знания языка, возраста, академических способностей. IB считается наиболее сложной программой подготовки к университету из существующих в мире на сегодняшний день.

Показав блестящие результаты обучения по этой программе, абитуриент легко обойдёт конкурентов при поступлении в вуз мечты. Вопрос лишь в том, сможет ли школьник добиться таких результатов?

Идеальный кандидат на IB — это круглый отличник 13-14 лет с хорошим знанием английского языка, невероятным рвением к учёбе и стремлением к поставленной цели, ибо IB — очень сложная программа, не для лентяев и не для троечников.

Если же Вас интересует поступление исключительно в немецкоязычный вуз, то имеет смысл выбрать Абитур. Программа потребует хорошего знания немецкого языка и высокого уровня знаний по основным предметам.

В 8-10 классах средних школ в Германии завершается обучение по программе основной школы. Учащиеся осваивают широкий набор образовательных предметов. Затем начинается подготовка к дальнейшему образованию и поступлению в университет или колледж в выпускных, старших классах, а обучение в Германии после 11 класса всецело подчиняется предуниверситетской подготовке и углублению знаний по профильным предметам. Несмотря на то, что вузы Германии достаточно лояльны к своим абитуриентам, поступление в наиболее престижные из них требует серьёзной подготовки, отличного уровня знаний и высоких баллов на академических тестах и экзаменах.

Основной и самой распространенной в Германии программой для обучения в 12-13 классах (16-18?лет) является Das Deutsche Abitur. Это национальная программа подготовки к университету, рассчитанная на 2 года, которая завершается экзаменами ( минимум 4 по основным предметам и несколько по факультативным) и последующей выдачей аттестата, который свидетельствует о качественном среднем образовании и высоком уровне знаний. Выбирая обучение в Германии после 11 класса, русские студенты чаще всего выбирают именно Abitur.

Есть и другая программа, всё больше набирающая популярность не только в Германии, но и по всему миру — IB (International Baccalaureate). Преподаётся на английском языке и даёт возможность поступления в лучшие университеты по всему миру.

Отправляясь на учёбу за рубеж, лишь немногие студенты не штудируют вопрос возможности подработать во время учёбы. И дело даже не в том, может ли семья себе позволить полностью содержать студента и оплачивать его учёбу на протяжении всех 4-7 лет. Срабатывает естественное желание иметь хоть какие «свои», неподконтрольные родителям деньги, к тому же работа во время учёбы даёт столь важную практику общения с потенциальными работодателями и, самое главное, ещё во время учёбы получить перспективную работу.

Несмотря на то, что студенческая виза даёт возможность работать практически в любой стране, в некоторых странах есть свои особенности и ограничения, о которых лучше узнать заранее.

В Канаде для того, чтобы иметь возможность подрабатывать 20 часов в неделю, иностранный студент должен оформить в иммиграционном офисе Work Permit, и в первые шесть месяцев он имеет право работать только на кампусе университета. Наибольшей популярностью пользуются подработки в компьютерных центрах, библиотеках, на кафедрах, в спортзалах и исследовательских лабораториях.

В США касательно работы студентов во время учёбы действуют более жесткие правила.

Американская организация по делам иностранцев, US Citizenship and Immigration Services (USCIS), разрешает первокурсникам работать строго только на кампусе университета, либо рассматривать вакансии, предлагаемые вузом. В сущности, это те же возможности, что и в Канаде в первые полгода, и трудоустроиться достаточно несложно.

На втором курсе Вы можете искать работу за пределами кампуса, но её следует согласовать с сотрудниками студенческого офиса по трудоустройству. Это необходимо для того, чтобы убедиться, что работа на будет нарушать правил студенческой визы. Иногда недобросовестные работодатели склоняют студентов невольно нарушить правила, что может грозить отчислением.

В Швейцарии, если Вы студент вуза индустрии гостеприимства, думать о подработке не приходится: полноценная оплачиваемая стажировка, причём по специальности, входит в ежегодный учебный план и занимает около полугода. Студенты обеспечиваются жильём и питанием плюс получают зарплату.

В Англии и других европейских странах студенческая виза автоматически даёт право на работу не более 20 часов в неделю. Как правило, первая работа студента бывает связана с сервисными услугами (ресепшн в фитнес-центре или салоне красоты, помощник продавца, работник кухни, официант, горничная и т.п.) Ближе к окончанию вуза, освоившись в стране и обзаведясь полезными знакомствами и связями, студенты стараются найти работу по специальности. Она лучше оплачивается и открывает перспективы трудоустройства после окончания вуза.