Мы делаем это вовсе не так, как автоматический фильтр на сайте.

Сначала мы просим родителя, который к нам обратился, рассказать о ребёнке: сколько ему лет, какой у него характер, что он любит, как изучает английский, насколько высока его мотивация, был ли он в подобных поездках раньше, и если да, то где и когда, что понравилось, а что нет и много-много других вопросов. Важны также цели, которые ставят перед поездкой. Провести лето в Англии, получить удовольствие и привезти массу впечатлений — это одно. А продвинуть английский минимум на уровень вверх, снять языковой барьер, сдать кембриджский экзамен — это другое. Кому-то важно увидеть Лондон (как правило, это первая поездка), а кто-то предпочитает забраться подальше на север, где всегда больше европейцев, и меньше азиатов и русских. Нюансы, нюансы... Их сотни.

Слушая Ваш рассказ о ребёнке, мы без помощи компьютера, основываясь на собственном опыте и знаниях отбираем 3-4 варианта, которые подойдут больше всего.

Затем семья обсуждает эти варианты, задаются дополнительные вопросы, и определяется финалист — та школа, куда и поедет ребёнок.

Если Вы не ограничены во времени, однозначно лучше предпочесть 5 недель вместо четырёх. Целая лишняя неделя жизни в стране изучаемого языка – это большое преимущество, только старайтесь вести как можно более активный образ жизни, погружайтесь в язык всеми возможными способами.

Можно, только нужно правильно рассчитать дату заезда. Как правило, для абсолютно начинающих в школах предусмотрены специальные даты, так как таких студентов не так много. Это обычная практика для тех, кто выделил для изучения языка значительный отрезок времени, например, полгода или год. В этом случае лучше сразу уехать в страну изучаемого языка и там за месяц освоить начальный уровень и двинуться дальше, чем у себя дома потратить на это полгода. А вот если речь идёт о поездке на 2 недели, то лучше всё-таки начать изучение языка в России, а за рубеж поехать с целью снять языковой барьер с уже имеющейся языковой базой.

Режим дня в летних языковых школах во многом похож на общепринятый в обычных детских лагерях отдыха. Никто не спит до двенадцати дня и не гуляет до пяти утра.

Вне зависимости от того, живёт ли ребёнок в семье или в резиденции, занятия языком начинаются примерно в 9 утра. Соответственно, подъём — за час — полтора, в зависимости от того, как далеко добираться до школы (из семьи), чтобы успеть умыться, одеться и позавтракать.

Уроки стандартного курса заканчиваются в 12-13 часов, затем обед. Интенсивный курс продолжается и после обеда. Там уже другой преподаватель, и сами уроки более динамичные, нацеленные на разговорную практику.

Если курс стандартный, то время после обеда может быть посвящено какому-то заранее забронированному спецкурсу (верховая езда, теннис, занятия танцами, драмой, живописью и т.д., список огромный). Также время после обеда в некоторых школах может быть просто свободным. Его можно посвятить прогулкам, играм, чтению, дополнительным экскурсиям.

Обычно раз или два в неделю во второй половине дня предусмотрен выезд на экскурсию на полдня.

Ужин — ориентировочно в 19-00, затем как правило следуют развлекательные мероприятия, организованные школой (конкурсы, дискотеки, игры, шоу, просмотр фильмов, барбекю). Отбой в 10 вечера, причем в 11 свет в комнатах включать запрещается.

Такой режим соблюдается с понедельника по пятницу, в субботу или воскресенье — экскурсия на целый день, во второй выходной день можно поспать подольше, позавтракать попозже, и потом провести день в более расслабленном режиме. Те, кто живут в семьях, проводят этот день целиком с семьёй. Это может быть выезд на природу, поход в гости или в музей.

Этот вариант идеально подойдёт для тех, кого сложно назвать «компанейскими», и кто не стремится заниматься спортом, в кружках и т.д. Чаще всего семью выбирают те, кто постарше, и не очень любит «тусовки», и предпочитает проводить время после занятий по своему усмотрению. Ребятам старше 15 лет, как правило, предоставлена достаточно высокая степень свободы.

Кроме того, если повезёт, и попадётся общительная хозяйка, то это даст возможность дополнительно попрактиковать английский.

Какие пожелания можно высказать при бронировании проживания в семье?

Стандартные вопросы всегда касаются наличия аллергии, в том числе пищевой и на домашних животных, необходимости придерживаться какой-либо диеты (по состоянию здоровья или по убеждениям). Также можно высказать пожелания по поводу возраста членов семьи и т.п. Распространённой ошибкой является пожелание, чтобы в семье были дети — сверстники Вашего ребёнка. Вы получите семью, где хозяйка в силу возраста будет максимально загружена работой и семейными заботами, и не будет иметь достаточно времени, чтобы уделять его свои гостям, а ребёнок- сверстник будет игнорировать Вашего ребёнка. Лучше всего просить семью пенсионеров в возрасте до 75 лет. Они достаточно скучают по общению, чтобы занимать Вашего ребёнка разговорами за ужином, развлекать на выходных и баловать вкусной едой, и ещё достаточно активны и молоды, чтобы быть интересными юным гостям.

Режим достаточно жёсткий, никаких скидок на то, что "это всё-таки каникулы". Никто не спит до двенадцати и не ложится в два часа ночи. Кстати, это общепринятый стандарт, которого придерживаются и в Англии, и на Мальте, и в Канаде.

Подъем в 8 утра, в 8-30 завтрак, в 9 утра начинаются занятия, которые с небольшим перерывом идут примерно до 12-13 часов, в зависимости от школы и программы.

Затем обед.

Во второй половине дня, опять же в зависимости от программы и школы, либо занятия языком в группе интенсива, либо занятия спортом и в кружках по интересам (выбор широчайший). Это также может быть свободное время с возможностью прогулок по городу (ни в коем случае не по одному).

Также обычно раз в неделю после обеда организуется экскурсия на полдня по близлежащим достопримечательностям.

Далее следует ужин.

Время после ужина чаще бывает занято общешкольными развлекательными мероприятиями (шоу, конкурсы, дискотеки, просмотры фильмов, игры на пляже и на территории школы, барбекю).

Такой график с понедельника по пятницу. Один из выходных дней целиком посвящён экскурсии (например, в Кембридж, если это Англия, и на остров Гозо, если это Мальта). Второй выходной — «день-тюлень», можно встать попозже, поздний завтрак, потом свободное время, обед, ужин, и вечером опять какое-то общешкольное мероприятие.