Наша жизнь стремительно меняется, инновационные технологии подчинили себе всё, в том числе и рынок труда. Кто встанет у руля, какие профессии исчезнут совсем, а каким не грозят никакие перемены, по крайней мере, в обозримом будущем?

Ну и главное, на кого идти учиться — или переучиваться — в этом сумасшедшем мире?

Социологи утверждают, что в течение 10 лет отомрёт половина профессий в самых разных отраслях.

Однако не все профессии, попавшие в «черный список», исчезнут окончательно.

И если телефонистка, билетёр, почтальон и вахтёр уже почти совсем исчезли, то полное исчезновение таких профессий, как переводчик, программист, архитектор, журналист и копирайтер вряд ли нас ждёт в ближайшее время.

Скорее всего им, а также ряду специалистов в других отраслях, придётся трансформировать порядок своей работы с учётом требований объективной реальности.

Конечно, по возможности всё будет максимально автоматизировано и превращено в приложения, но это будет касаться только самых примитивных действий. Искусственный интеллект ещё долго не сможет тягаться с живой творческой личностью.

И тем не менее, давайте обратимся к вопросу о том, какие профессии не просто сохранятся, а станут наиболее востребованными в самое ближайшее время.

Во-первых, все мы понимаем, что большая часть сервисных услуг утекает в автоматизированные приложения, как в ураганную воронку.

Соответственно, целая индустрия направлена на создание и усовершенствование интернет-сервисов, а это создание, в свою очередь, предваряют соответствующие маркетинговые исследования.

Интернет-социологи разрабатывают методики анализа, собирают данные, а специалисты цифровых гуманитарных наук обрабатывают эти данные.

Технологии big data трансформируют полученную информацию в закодированный набор цифр и данных.

Совместная задача таких специалистов — собрать информацию, обработать, проанализировать с использованием различных параметров с целью выявить потребности людей, алгоритм их действий, возможности и интересы.

Для чего всё это делается? Разумеется, для того, чтобы с максимальной эффективностью построить работу рекламной отрасли.

Семимильными шагами идёт процесс персонализации контента интернет-пространства. Вы видите новости, рекламу и статьи на те темы, которые интересны Вам персонально. И этот выбор был сделан Интернет-маркетологом на основе той работы, которую проделали Интернет-социологи и Технологи big data.

Во-вторых, растёт актуальность профессий, объединяющих усилия врачей, инженеров и IT-специалистов.

И здесь инновационные процессы затрагивают не только сбор, изучение и обработку тех данных, которые мы оставляем о себе. Нынешняя задача — проникнуть в сознание человека в прямом смысле слова.

Уже сейчас ведущие университеты мира на отделениях нейробиологии и IT-сферы обучают будущих специалистов технологиям передачи сознания на специальные чипы или компьютеры. Благодаря этой технологии Нейробиологи будут стремиться излечить многие психические расстройства,а также физические патологии мозга. То, что было частью сюжета фантастического фильма (удаление части воспоминаний, загрузка новых знаний), в скором времени может стать реальностью.

Ещё одна наиважнейшая задача — искусственное создание внутренних органов и частей тела человека. Их созданием занимаются Биоинженеры.

Помимо вопросов трансплантологии наука и медицина решает вопросы улучшения работы собственных органов человека, а также продления жизни и молодости.

Для этого биоинженеры работают не только над искусственным созданием тканей, но и над специальными приборами, которые будут помогать в лечении болезней и восстановлении организма.

Специалисты в области генной инженерии — также перспективная профессия, призванная в том числе решить проблему наследственных заболеваний путём изменения генетического кода.

Ещё одна «модная» профессия — Специалист в области биохакинга — системного подхода к изучению организма, который совмещает научные методы исследования и экспериментальные практики. Главная задача определяется довольно расплывчато — улучшить качество жизни.

В-третьих, масштабная задача, которую предстоит решать специалистам самых различных областей — это решение экологических проблем человечества, защита природы и ресурсов в сфере промышленности, транспорта, урбанистики, питания, биосферы.

Фонды и компании, берущие на себя заботу о сотнях видах вымирающих животных, нуждаются в высококвалифицированных Зоологах. Задачей специалистов станет не только сохранение вида, но и создание условий для продолжения полноценной жизни в дикой природе. Уже сейчас человечество борется за сотни видов тех, кто не способен выжить сам.

Возобновление и сбережение природных ресурсов — первоочередная задача Экологов и Экологов-урбанистов. В ближайшем будущем они должны разработать системы возобновления ресурсов, создать зеленые города, защитить их от вредного воздействия производств, загрязняющих окружающую среду и сделать защиту природы неотъемлемой частью нашей жизни.

Агроэколог — специалист, умеющий проанализировать и обосновать рациональное использование земли, воды и предотвратить ненужное использование природных ресурсов.

Также высоко востребованы будут Специалисты в области альтернативной энергетики. Многие десятилетия бездумного расходования природных ресурсов довели нашу Землю до критической точки, когда мир оказался вынужден предпринимать срочные и кардинальные меры, чтобы избежать глобальной экологической катастрофы. Пластиковые моря в океанах, периодические разливы нефти, поражающие целые экосистемы, глобальное потепление, пагубное воздействие которого сложно осознать. Такие источники энергии, как нефть, газ, уголь и их производных вредны для природы и возобновляются очень медленно. Вот почему альтернативная энергетика — одна из самых перспективных отраслей мировой экономики . Мы давно уже получаем тепло и электричество из воды, ветра, солнца, а автомобили всё активнее переходят с топлива на электричество, разрабатываются альтернативные двигатели, например, водородные. В связи с такой потребностью современного общества университеты готовят экспертов, которые займутся самыми разными направлениями: от создания солнечных батарей до контролем за развитием «зеленой» энергетики.

В-четвертых, специалисты в области технических инноваций, например, Инженеры в сфере нанотехнологий и робототехники. Это непосредственно те области, знания и инновации которых будут задействованы в самых различных областях промышленности, медицины, образования, культурной и социальной сферах.

Что касается роботов и создания искусственного интеллекта, то сфера их использования расширяется с каждым днём, и помимо Инженеров домашних роботов, Проектировщиков роботов для детей, создателей боевых роботов

требует вовлечения самых различных специалистов, в том числе Юристов, Психологов и Социологов.

Какие ещё профессии исследователи относят если не к профессиям будущего, то к наиболее востребованным и перспективным в обозримой временной перспективе?

Кратко перечислим.

Профессии будущего

• Онлайн-терапевт
• Оператор удаленной хирургии
• Оператор медицинских роботов
• Закройщик для 3D—печати одежды
• Автор учебных пособий на основе искусственного интеллекта
• Программист бот-учителей

Новые, но уже появившиеся профессии

• Эксперт по индивидуальной фармакологии
• Инженер-генетик
• Специалист в области умной переработки мусора
• Климатолог
• Проектировщик инфраструктуры «зелёных городов»
• Архитектор «умного дома»
• Разработчик «умных» дорог
• Архитектор энергоавтономных зданий
• Проектировщик 3D-печати в строительстве
• Дизайнер-архитектор виртуальной реальности
• Художник биоарт (Science — художник)

По-прежнему актуальные

• Диетолог
• Психолог
• Инженер (инженер-нефтяник, инженер-ядерщик, инженер-химик, компьютерный инженер, космический инженер, инженер-программист)
• Физик
• IT-специалист
• Экономист
• Прикладной математик
• Микробиолог
• Биохимик
• Биотехнолог
• Промышленный дизайнер
• Специалист в области сетевой безопасности

Конечно же, мы не ставили цель обсудить перспективность абсолютно всех профессий, и перечислили здесь лишь некоторые.

Где получить профессию будущего?

Конечно же, в университете. Чтобы понять, где именно можно получить заветную специальность, необходимо будет обратиться к специалистам, таким, как мы.

Иногда самые интересные и перспективные программы обучения могут скрываться под самым скучным в мире названием профиля факультета.

В бесспорном авангарде будут вузы, входящие в мировой рейтинг Топ-200, но выбирать только из них — это слишком примитивный подход. Зачастую вуз, ещё не успевший снискать себе мировую славу, может предложить гораздо более интересные специализации и более прогрессивные средства обучения, нежели кто-то почивший на лаврах Лиги Плюща, и за гораздо более скромную плату.

Так же быстро, как меняется всё в этом мире, вузы реагируют на эти изменения. Каждый год какие-то направления обучения удаляются, какие-то добавляются.

Конечно, такую динамику сложно спрогнозировать заранее.

Поэтому главное — выбрать сферу, в которой Вы хотели бы состояться как профессионал, а инновации «подтянутся» сами, таковы законы современного мира.

И в заключение

Неважно, какую профессию Вы получите, гораздо важнее то, как на практике удастся применить полученные знания и умения.

Бесспорно, в какой бы области Вы ни специализировались, существует базовый перечень навыков и способностей, без которых будет трудно «пробиться» в жизни.

И заботиться о саморазвитии таких способностей и навыков (soft-skills) нужно не меньше, чем о получении профильных знаний.

Речь идёт о коммуникабельности, умении выступать перед аудиторией, грамотности речи, интеллектуальных способностях (обучаемость, хорошая память, креативность и критичность мышления), личностных качествах (ответственность, пунктуальность, стрессоустойчивость, способность быстро принимать волевые и взвешенные решения).

Обладая такими soft-skills, а также дипломом специалиста в какой-либо прогрессивной области, Вы можете не только быть уверенным в завтрашнем дне, но и отчетливо понимать, что Вы и есть будущее.

Последние десятилетия демонстрируют всему миру поразительный взлёт Китая, причем не только в экономическом смысле, но и в культурном, и в образовательном.

Вектор развития страны свидетельствует о том, что подъём Китая абсолютно по всем направлениям будет неуклонным и продолжительным во времени.

Ведущие образовательные учреждения мира не только с удовольствием ждут китайских студентов, но и идут им навстречу. Ведущие университеты мира один за другим открывают свои кампусы в Китае. Помимо этого, прекрасно понимая значимость английского языка в современном мире, национальные китайские вузы один за другим открывают отделения, где обучение проходит на английском языке. Такие отделения завоёвывают всё большую популярность как среди китайских студентов (так как образование на английском языке по европейскому стандарту увеличивает шансы на хорошее трудоустройство), так и среди иностранных, ибо стоит значительно дешевле европейских и американских аналогов.

При этом кампусы современных вузов поражают воображение. Те реновации, на которые в Британии уходит десять лет с пролонгацией (учитывая стремительность развития всего в наши дни, уже успеет устареть) и десятки миллионов фунтов финансовых вливаний, в Китае реализуется за два года. Здесь всё быстрее, дешевле и современнее.

Что же такое высшее образование в Китае?

Для того, чтобы получить право обучать иностранных студентов, местные вузы должны соответствовать ряду обязательных условий (в том числе Болонской системе), а также пройти процедуру аккредитаций в различных международных ассоциациях и организациях, отвечающих за качество образования

На данный момент около 850 вузов страны обучают студентов из-за рубежа. Помимо наших студентов, в китайских вузах активно обучаются студенты из Южной Кореи, США, Казахстана, Тайланда. Дипломы китайских вузов признаются более чем в 50 странах, кроме того, здесь располагаются удаленные филиалы таких вузов, как Университет Ливерпуля, Ноттингемский университет, Школа Гостиничного Хозяйства Ле Рош и др.

Система высшего образования Китая, доступного иностранцам, предполагает бакалавриат (продолжительность 3-4 года в зависимости от специальности), магистратура ( 2-3 года) и докторантура/аспирантура (3-4 года).

В случае, если иностранный студент выбрал обучение на китайском (оно значительно дешевле), для поступления в китайский вуз он должен пройти годовую подготовку. В зависимости от специальности, вуза и условий поступления такой подготовительный курс включает либо только изучение китайского языка, либо изучение профильных предметов в дополнение к языку.

Преимущества получения высшего образования в Китае

1. Значительный потенциал экономического развития Китая.

По степени вовлеченности в мировые экономические процессы никакая другая страна в настоящий момент не может соперничать с Китаем.

Добавим сюда второе место в мире по ВВП и впечатляющие темпы ежегодного экономического роста страны — и мы поймём, за кем сейчас будущее.

Во всём мире неуклонно растёт потребность в специалистах, владеющих китайским языком. Но хорошо знать китайский язык — задача крайне сложная, если ты не прожил в Китае хотя бы год.

Кроме того, нужно принимать во внимание совершенно особенный, малопонятный нам менталитет китайцев, базирующийся на культурных традициях и реалиях этой страны.

Другими словами, китайский бизнес, вступая во взаимодействие с иностранными партнёрами, предпочтёт посредничество человека, который блестяще знает и понимает Китай и китайский язык. Т.е. для китайцев в деловом общении нужна полная свобода, понимание, владение ситуацией. Разумеется, им комфортнее реализовывать деловое общение на родном языке, нежели на английском, которым многие владеют неидеально. Плохой китайский посредника, который изучался где-то в Европе, для них тоже не вариант.

Вот почему специалист со знанием английского и китайского языков, проживший несколько лет в Китае, будет высоко востребован в любой отрасли экономики, которая взаимодействует с Китаем.

Поэтому количество вакансий с китайским языком неуклонно растёт.

Это дает студентам уверенность, что они трудоустроятся в нынешнем мире, где образование часто оторвано от запросов рынка труда.

2. Высокое качество обучения.

За последние десятилетия Китай совершил мощный рывок в развитии образовательной сферы. Активное вовлечение международного опыта было одной из главных стратегий реформы системы.

Профессорско-преподавательский состав систематически повышает квалификацию за рубежом, беря на вооружение опыт лучших университетов мира. Кроме того, китайские университеты активно приглашают на работу иностранных профессоров и преподавателей из вузов США, Англии, Канады и других стран. Принимая во внимание значение научных работ в повышении рейтинга вуза, китайские учёные, преподающие в вузах, активно развивают научную деятельность и практикуют публикации в международных научных журналах и интернет-ресурсах научного мирового сообщества.

Также, переняв мировой опыт, Китай перенёс большую часть научно-исследовательских институтов страны на кампусы университетов, что способствует взаимному усилению и учебной, и научной базы. Причём такая практика характерна как для государственных, так и для частных научных институтов.

Кампусы многих университетов представляют собой не просто «город в городе», но и зачастую являются градообразующими научными или культурными центрами с огромной территорией, на которой располагаются не только библиотеки, учебные корпуса и общежития, но и спортивные стадионы, сады и парки, научные лаборатории, торговые центры и многое другое, даже свои внутренние маршруты общественного транспорта.

Итогом таких преобразований стал тот факт, что 18 китайских вузов в настоящий момент входит в топ-200 мирового рейтинга вузов.

3. Рост положительного взаимодействия между Китаем и Россией.

С Китаем нас объединяет не только самая длинная сухопутная граница.

Это и некоторая схожесть в тенденциях развития и внутри страны, и во взаимоотношениях на мировой арене.

В настоящий момент российско-китайский альянс оценивается обеими странами как позитивный и способствующий общему вектору развития. Один за другим подписываются контракты по реализации долгосрочных взаимовыгодных проектов (газопровод «Сила Сибири», производство внедорожников «Great Wall Motors» , совместная компания в сфере электронной коммерции «AliExpress Russia»)

4. Невысокая стоимость обучения.

Стоимость обучения в Китае порой составляет конкуренцию даже недорогому российскому, и уж точно ни в какое сравнение не идёт с американскими и британскими конкурентами.

Прибавьте сюда ещё такой немаловажный фактор, как расходы на жизнь. Цены вполне сопоставимы с российскими, а порой даже ниже.

В то же время система грантов практикуется китайскими вузами наравне с США и Великобританией, а получить их легче.

Объясняется это государственной политикой Китая, ставящей привлечение иностранных студентов одним из главных приоритетов китайской образовательной сферы.

6. Вступительные требования

При поступлении в китайский вуз Вам необходимо продемонстрировать высокие академические показатели (баллы в аттестате по предметам), подготовить мотивационное письмо и рекомендации, но баллы ЕГЭ не имеют никакого значения. Это является преимуществом, так как позволяет сместить фокус в выпускном классе с зубрежки для сдачи экзамена на качественную предметную подготовку.

На каком языке лучше учиться?

Как уже упоминалось выше, специализированный китайский язык — дополнительное преимущество, которое будет учитываться будущими работодателями.

Кроме того, выбирая китайскую программу, Вы увеличиваете свои шансы на получение гранта.

Бояться ехать в Китай без знания языка не стоит — китайские вузы имеют многолетнюю практику обучения иностранцев с нуля в рекордные сроки. Основная часть такой подготовки проходит в ходе предвузовского обучения.

С другой стороны, если Вы превосходно знаете английский язык, ничто не мешает Вам выбрать его для обучения в Китае. В любом случае китайским языком на определённом уровне Вы за годы учёбы овладеете обязательно. Многие вузы на английских отделениях ставят китайский язык в программу обучения для иностранцев. Плюс погружение в местную языковую среду обязательно сыграет свою роль.

Как выбрать вуз?

Выбирая университет, следует учесть несколько моментов.

1. Место обучения. Всегда нужно иметь представление о том, где студенту придется провести несколько лет. Пекина или Шанхая — не всегда лучший выбор. Пекин находится несколько в стороне от наиболее динамично развивающихся центров страны, а Шанхай очень дорог. Жизнь здесь во много раз дороже среднего уровня, а кампусы вузов довольно скромные, т.к. в мегаполисе их территорию приходится сильно ограничивать.

Поэтому стоит обратить внимание на те вузы, где кампусы гораздо более впечатляющие, нежели само местоположение. Зачастую такие университеты находятся в получасе езды на скоростном поезде от таких городов-миллионников, как Шанхай, Тяньцзинь, Циндао, Сиань, Харбин или Гуанчжоу. Таким образом, рабочая неделя полностью посвящается учёба, а на выходные можно совершать вылазки в крупный город.

2. Специальность. При выборе каких специальностей имеет смысл предпочесть Китай?

Стоит отметить качество преподавания бизнес-дисциплин: бизнес-менеджмент, международная торговля, управление проектами, логистика, электронная коммерция.

Высоко востребованные в современном мире технические специальности: биоинженерия и биотехнологии, программная инженерия, робототехника, компьютерные науки и технологии, фармацевтика и биомедицина и т.п.

Конечно же, лучше всех здесь преподаются гуманитарные науки, связанные с китайским языком, литературой, переводом с китайского, его преподаванием и т.п.

Что касается таких дисциплин, как журналистика, медицина, дипломатия, то на такие специальности иностранцев принимают неохотно. Во-первых, иностранцу будет сложно трудоустроиться в Китае с такой профессией (там предпочтут граждан Китая), во-вторых, в силу специфичности изучения таких специальностей в Китае, с признанием такого диплома в других странах также возникнут сложности.

Названия китайских вузов не всегда дают представление о дисциплинарном профиле. Превратившись благодаря реформе в крупные многопрофильные научные центры, многие вузы сохранили старые названия. Поэтому, например, в педагогическом вузе самым сильным направлением может быть экономика, а в транспортном — социология.

3. Престижность и рейтинг. Существует несколько государственных проектов («985», «211»), участи в которых подтверждает солидность и престиж вуза, его мощную материально-техническую базу. Что касается рейтингов, то лучше обращать внимание не на множество коммерческих, а на общепризнанные мировые.

Зачем нужен Foundation?

Какие бывают Foundation и для чего.

Для начала — небольшой терминологический ликбез.

Разберёмся с различными целями, программами и понятиями.

1. Разграничим два вида программ Foundation:

— университетский Foundation Year. Одногодичная программа, на которую университет приглашает всех желающих обучаться по определённым специальностям (например, архитектура, дизайн, арт, инжениринг). Это не значит, что каждый университет требует прохождения Foundation Year. Более того, один и тот же университет может для разных специализаций, например, инжениринга, либо предлагать вариант получения высшего образования по конкретной специальности с Foundation Year, либо нет. Как правило, требование пройти Foundation Year означает, что последующее обучение на программе бакалавриата и далее магистратуры подготовит наиболее востребованных и высокооплачиваемых специалистов. Т.е. потратить на такой Foundation Year время и деньги означает заложить прочный фундамент успешной карьеры.

— международный Foundation Year в Великобритании. Предназначен для иностранцев из тех стран, где среднее образование длится менее 12 лет. Применительно ко всем остальным странам термин Foundation — это как, простите, «ксерить» вместо «копировать». Если речь идёт не о Великобритании, то термин Foundation, мягко говоря, не совсем точное название подготовительной программы.

2. Pathways. На настоящий момент любые программы для иностранцев, которые готовят к поступлению в вуз в той или иной стране, будь то бакалавриат, магистратура или иные программы (сертификаты, дипломы, postgraduate), в образовательном мире принято объединять термином Pathway.

— Это могут быть просто долгосрочные академические курсы (University Preparation course), чья основная задача — подтянуть английский и адаптировать студентам к образовательным стандартам той страны, где им предстоит учиться в вузе. Студентов учат правильно фиксировать информацию, получаемую на лекциях и семинарах, обрабатывать информацию из учебников, университетского портала и интернета, готовить доклады, презентации и прочее. Но главное — это языковой прогресс. Продолжительность программы будет зависеть от исходного уровня знания языка и способностей к обучению.

— Или это может быть просто курс подготовки к IELTS / TOEFL или SAT/ACT или GRE/GMAT.

— Foundation Year мало чем отличается от University Preparation course, но если Вы поступаете в британский вуз, Вам нужно убедиться, что по окончании обучения Вы получите именно диплом Foundation Year , иначе приёмная комиссия вуза не примет Ваши документы.

Итак, International Foundation Year — специализированная подготовительная программа для иностранных студентов, которые планируют обучаться в университете в Великобритании.

Другими словами, чтобы поступить в британский вуз после нашего 11-го класса, Вам необходимо пройти программу Foundation Year, обойти это правило на настоящий момент невозможно.

Такую программу предлагает большое количество школ английского языка, а также специализированные учебные организации-партнёры вузов не базе самих университетов.

Учебное заведение, предлагающее такую программу, обязано получить соответствующую лицензию и пройти аккредитацию.

Выбирая, где обучаться на Foundation, нужно принять во внимание множество разных факторов.

1. Выбор специализации дальнейшего обучения.

Чем «универсальнее» специальность (скажем, «бизнес» или «маркетинг»), тем шире выбор, так как большинство учебных заведений предлагает Foundation, так сказать, общего профиля. Другое дело, если Вы планируете изучать психологию, биологию или инжениринг. В этом случае лучше подбирать Foundation, которая имеет определённую профильную направленность.

2. Выбор университета.

Здесь существует определённая сложность. С одной стороны, конечно, хотелось бы заранее определиться и с вузом, и со специальностью. Тогда, если при этом вузе есть Foundation, казалось бы, самое правильное — подавать документы туда.

А если нет полной ясности с выбором будущей профессии и университета?

Или ясность вроде бы есть сейчас, а вдруг, приехав в Англию и начав учиться, Вы поймёте, что хотели бы выбрать другую специальность и другой университет?

К тому же, как и у нас, в Англии принято подавать документы сразу в несколько вузов, до пяти.

3. Взаимосвязь между Foundation и вузами.

Качество программы Foundation определяется двумя факторами — непосредственно сама программа (уровень квалификации преподавателей, учебные программы, техническое оснащение аудиторий, возможность пользоваться университетскими пространствами, библиотеками, спорткомплексом, посещать лекции и т.п.) и взаимодействие с вузами.

Качественный Foundation — это всегда либо прямой контракт с конкретным вузом (хорошо если плюс ещё несколько), если программа базируется на кампусе конкретного университета; либо это внятный список из 20-30 университетов, в числе которых 3-4- входят в британский топ-20, с которыми у программы существуют определённые договорённости. Список партнёрских вузов — это всегда предмет гордости, поэтому его всегда легко найти в рекламных ресурсах учебного заведения.

Что означает такое партнёрство? Не следует думать, что поступление вне конкурса. Если Вы видите в списке вузов-партнёров тот, в который Вам хотелось бы поступить, то это означает, что Foundation , на прохождение которого Вы претендуете, заслужил в этом и других вузах из списка определённое признание. Рассматривая Ваше заявление на поступление, вуз не только примет во внимание, где именно Вы проходите программу Foundation, но и может, например, не требовать от Вас официальной сдачи IELTS.

Другими словами, вузам не всё равно, где именно Вы прошли Foundation, это, пожалуй, главное, что определит Ваш успех при поступлении.

Необходимо, однако, принять во внимание тот факт, что некоторые университеты либо не принимают дипломы Foundation (только A-level, High School или IB) в принципе, либо лишь на определённые специальности.

Остаётся лишь добавить, что сам принцип требования от иностранцев прохождения программы Foundation вполне оправдан.

Во-первых, сама программа бакалавриата в британском вузе обычно длится всего три года, а не четыре, как у нас.

Во-вторых, этот год даёт иностранцам возможность плавно адаптироваться и к жизни в другой стране, и в достаточной степени овладеть языком, и осуществить хорошую академическую подготовку.

Кроме того, сам выбор и вуза,и специальности гораздо проще сделать, когда для этого есть все возможности. Одна из миссий, которую берут на себя учебные заведения — это помощь студентам не только в подаче документов в вузы через систему UCAS, но и в выборе вуза и специальности. Слушатели курса получают мощную информационную поддержку — регулярные визиты представителей различных вузов, посещение вузов, а также всесторонняя поддержка специальных сотрудников, которые знают об университетах всё.

Вопрос, который волнует многих наших студентов:

«Можно ли поступить в магистратуру и поменять специальность?» Скажем, ты учился на историка, а хочешь стать маркетологом?

Во-первых, всё зависит от того, насколько кардинально отличаются специальности бакалавриата и магистратуры.

Во-вторых, это зависит от вуза, куда Вы планируете поступать.

И здесь нет прямой зависимости «чем лучше вуз, тем менее гибкие требования»
Например, поступление в магистратуру в США возможно на любую (ну или почти на любую) специальность. Сами американцы довольно часто меняют направление своих интересов после бакалавриата, чтобы попробовать себя в чем-то новом.

Учеба в магистратуре всегда более сложная и напряженная, нежели на бакалавриате, на подготовку и лекции будет уходить гораздо больше времени, чем во время обучения на бакалавриате.
⠀
Поэтому очень важно, чтобы Ваш выбор специальности в магистратуре был более осознанным и взвешенным.

О выборе специальности магистратуры следует задуматься сразу, как только началась учёба на степени бакалавра. Тщательно взвесить и свои желания, и возможности, и стремления. Большое внимание следует уделять изучению информации о том, чем отличаются программы магистратуры интересующей Вас специальности в разных вузах, в разных странах.

Не исключено, что такое «штудирование» информации даст дополнительный импульс к Вашему самоопределению, поможет с выбором дальнейшей профессии.

Например, университеты Канады практикуют достаточно динамичное внедрение новых специальностей в зависимости от потребностей современного рынка труда. Это и городская экология, и различные инновационные направления в маркетинге, дизайне и экономике.

Также важно заранее изучить возможность поступления в предварительно выбранный вуз магистратуры с Вашей специализацией бакалавра.

При поступлении очень важно аргументированно объяснить, с чем связано решение сменить специальность. Именно для этого и пишется мотивационное письмо. В нем, в частности, Вам и предстоит объяснить, почему Вы решили изменить сферу своих занятий.

Неплохо, если у Вас уже есть хотя бы небольшой, возможно, part-time, опыт работы или стажировки в той специализации, по которой Вы планируете учиться на магистра.

Например, если Вы хотите стать дизайнером, возможно, у Вас есть какие-то проекты, презентации. Они могут стать частью портфолио. ⠀

И всё-таки смена направления возможна не на всех специальностях. Бакалавр-лингвист не сможет изучать в магистратуре медицину и юриспруденцию, а вот маркетинг — сможет.

Нужно ли сдавать дополнительные экзамены при смене направления?

Нет. Экзамены при поступлении на некоторые направления магистратуру сдавать необходимо (LSAT, MCAT, GRE и GMAT) , но эти экзамены сдают и те, кто получил диплом по соответствующим направлениям. В основном они проверяют логику, грамотность и математику, но LSAT и MCAT также содержат дополнительные задания по юриспруденции и медицине. Всем же остальным студентам нужно просто сдать обычные экзамены GRE и GMAT.

Некоторые вузы, например, в Германии, предлагают специализированный подготовительный курс для тех, чьё направление обучения в магистратуре будет сильно отличаться от бакалавриата.

Еще один неплохой вариант сменить специальность после бакалавриата — это программы Postgraduate.

Как правило, их принципиальное отличие от магистерских заключается в том, что они дают возможность быстро, за год или два, овладеть востребованной специальностью практической направленности. Если задача магистратуры — вывести бакалавра на более высокий уровень, дав ему знания и умения, которые будут способствовать его профессиональной карьере, то задача Postgraduate — помочь бакалавру ускоренно овладеть ещё одной профессией.

Практика Postgraduate широко используется в школах гостиничного хозяйства Швейцарии, а также во многих практико ориентированных университетских колледжах Канады.
⠀
Есть ли шанс поступить в такой ситуации и получить стипендию? Конечно, есть. Ваша заявка на стипендию будет рассматриваться в общем порядке, поэтому приниматься во внимание будет Ваш личностный потенциал, исходя из рекомендаций, характеристик и содержания мотивационного эссе, демонстрирующего целеустремлённость, интеллект, логику и талант. Здесь срабатывает вечная истина «талантливый человек талантлив во всем». Поэтому самая главная задача — показать высокую мотивацию и неординарные способности для достижения мечты.

Успеваем на сентябрь!

8 преимуществ канадской школы.

Почему мы рекомендуем London International Academy?

1. Расположение. Лондон — достаточно крупный (400 тысяч жителей), и в то же время очень зелёный город всего лишь в полутора часах езды от Торонто.

2. Уникальная возможность повысить свои шансы на поступление в престижный государственный вуз.

ВАЖНО!!!

Канадские ВУЗы оставляют лишь 20% мест абитуриентам с иностранными аттестатами о среднем образовании.

80% мест принадлежат абитуриентам с канадскими аттестатами.

То есть, если Ваш ребенок окончит ускоренную программу получения Ontario Secondary School Diploma, то шансы на поступление в хороший ВУЗ Канады увеличиваются в несколько раз!

3. Для иностранцев, которые уже закончили школу в родной стране или переходят на последний год обучения в школе, есть возможность получить Ontario Secondary School Diploma за 8-10 месяцев.

4. STEM Elite programme — высоковостребованная программа выпускного (12-го) класса по подготовке самых продвинутых учащихся в таких областях, как науки, технологии, математика и инженерия. Включает занятия в научной лаборатории школы; мастер-классы на такие темы, как «Инновации», «Творческое мышление»; занятия по инженирингу, CAD, 3D printing, робототехнике, компьютерному программированию и электронике; членство в команде по робототехнике; помощь в составлении бизнес-плана. Окончание программы значительно усилит позиции будущих абитуриентов при поступлении в университет.

5. Возможность обучения по программе IB. Эта программа считается одной из самых лучших в мире в силу своей универсальности и качества получаемых знаний. Не секрет, что некоторые учащиеся, рискнув взять курс IB, в процессе учёбы приходят к пониманию, что не смогут получить высокие оценки на выпускных экзаменах. В этом случае London International Academy даёт возможность своим учащимся закончить учёбу по менее сложной программе Ontario Secondary School Diploma (OSSD)

6. Начать учёбу можно 4 раза в год: с конца августа, с начала января, с конца апреля или с начала июля

7. Отличные условия проживания в резиденции и в принимающих канадских семьях. При этом проживание в школе, которое обычно стоит гораздо дороже, здесь предлагается по той же стоимости, что и в семье.

8. Невысокая стоимость и отличная система скидок.

Если действовать оперативно, то можно ещё успеть начать учёбу в сентябре, и при этом получить от школы уникальное предложение!

Идеальный вариант – родиться в семье без финансовых проблем, к 15 годам в совершенстве владеть английским, итальянским, немецким и французским языками, учиться в престижной школе в Англии или Швейцарии, а самое главное – точно знать, кем хочешь стать лет через 10.

В этом случае - вуаля! – Вы просто ищете лучший вуз, «цепляете» к нему пару-тройку страховочных на случай, если в лучший поступить не получилось (да-да, деньги и знание языка всё не решают!) и … вот, собственно, и всё. Даже не интересно.

У Вас не так? Не огорчайтесь – ни у кого не так! :)

Существует целый список факторов, о которых нужно одновременно задуматься в контексте намечающейся перспективы получить высшее образование за рубежом.

А) Цель. Представьте, что вариаций здесь целое множество:

1. По окончании учёбы жить и работать в определённой стране в определённой сфере.

2. По окончании учёбы жить и работать в «пока не знаю какой» стране в определённой сфере.

3. По окончании учёбы жить и работать в определённой стране в «пока не понимаю какой»сфере.

4. По окончании учёбы жить и работать в «пока не знаю какой» стране в «пока не понимаю какой»сфере

Смешно или грустно? Думаете таких, кто не хочет сознаваться в том, что их пункт четвертый, мало? Да их большинство!

И возможно, это даже лучше – отдавать себе отчёт в том, что твой пункт – четвёртый, нежели самого себя обмануть, сказав, что ты точно знаешь, чего хочешь.

Но и этими четырьмя вариантами возможные цели не исчерпываются.

Продолжим.

5. Поучиться где-нибудь на программе бакалавриата, выбрав то направление, по которому оценки лучше, чтобы к магистратуре, когда мозги более-менее начнут вставать на место, выбрать место и направление учёбы более тщательно.

Знаете, а тоже не такой уж плохой путь.

6. Учеба за рубежом – сама по себе – цель! Она сама по себе – уже светлое будущее! И вполне возможно, что, вернувшись затем домой и продолжив семейный бизнес, Вы с особым теплом будете вспоминать годы учёбы где-нибудь в Сан-Франциско или в Милане!

Так, ну, с целями более-менее разобрались, идём дальше.

Б). Средства. Что должно быть у Вас в «арсенале», чтобы понять, что путь к мечте открыт?

1. Начнём с финансовых средств. Без предисловий определим «вилку» затрат. Обучение на программе бакалавриата длится 3-4 года, и стоимость обучения варьируется от бесплатного, например, в Германии до 4,5 миллионов рублей в год (и это только на обучение), например, в топовом университете в США. Тема «бесплатной» учёбы за рубежом заслуживает отдельного разговора, здесь же просто обозначим примерную сумму, от которой будут стартовать Ваши расходы, сопутствующие «бесплатной» учёбе (проживание, скажем, в Германии или Франции, коммунальные платежи, учебники, пользование библиотекой, wi-fi и прочие мелочи, без учёта питания, транспортных и иных личных расходов «на зубную пасту») - от 600 тысяч рублей в год.

Если найти золотую середину – престижный, но относительно недорогой вуз в стране с достаточно высоким уровнем жизни и хорошими перспективами дальнейшего трудоустройства (например, Канада), то уложиться в 1,5 миллиона рублей в год (может быть даже с расходами на питание ) – вполне реально.

2. Хорошие академические показатели. Здесь ничего нового: чем лучше Ваша успеваемость в школе, тем выше шансы поступить в престижный вуз.

3. Знания языка. Будь Вы хоть всероссом по всем предметам, но без знания языка поступить в иностранный вуз сразу после школы не получится. Поэтому учить языки надо, и начинать как можно раньше. Мы знаем достаточно примеров, когда занятия с репетиторами вкупе с ежегодными поездками летом в Англию дают возможность отлично сдать IELTS и сразу после школы поступить в престижный вуз. Скажем, в Калифорнийский университет на биохимию.

Что касается «бесплатного» образования – отнюдь не бесплатно придётся учить немецкий или чешский (ибо в Германии и Чехии плата с иностранных студентов не взимается только при обучении в государственных вузах на государственном языке).

Особенно сложно эта информация усваивается теми, чьи дети хорошо знают английский, но хотят бесплатную учёбу. Тут как с дудочкой и кувшинчиком – либо на английском, но платно (кстати, в Германии это сравнительно недорого), либо бесплатно, но на немецком. Т.е либо тратить минимум год на изучение немецкого и отнюдь не бесплатную одногодичную программу Штудиенколлег, либо платить за бакалавриат на английском.

4. Получение гранта или скидки. Ещё один, вполне реальный вариант – это получение стипендии для обучения даже в одном из самых престижных вузов мира. Стипендиальных программ огромное множество, и они дают хороший шанс талантливым студентам получить либо значительную скидку на обучение, либо даже полностью покрыть все расходы и на обучение, и на проживание.

Итак, допустим, мы имеем более-менее четкую картину того, какова наша цель и какими средствами мы располагаем для её достижения.

Как же выбрать, в какой вуз подавать документы?

Для начала определитесь со страной. Это очень важно, чтобы Вам подходил климат, образ жизни и менталитет местных жителей. Немаловажным также является уровень жизни и цен. Если, например, кампусы одного и того же университета базируются и в столице, и в тихом провинциальном городке, то выбирать придётся между дорогой, но насыщенной событиями жизнью мегаполиса и комфортной, тихой красотой, которая обойдётся гораздо дешевле.

Выбор страны имеет особое значение для тех, кому после учёбы принципиально важно иметь возможность остаться в стране для последующего трудоустройства. Например, Канада или Австралия для таких целей подойдут куда лучше, нежели, например, Швейцария.

А кто-то между Канадой и Германией выберет Германию, потому что ближе лететь, и там родственники.

Кстати, просьбы подобрать университет так, чтобы была возможность жить у родственников – совсем не редкое явление. Только почему-то родственники почти всегда селятся так, что до ближайшего вуза – минимум километров триста.

В некоторых случаях при выборе университета за рубежом отталкиваться приходится от иных критериев. Если выбор студента падает на редкую профессию (например, океанолог с узкой профильной специализацией), то выбор в принципе может сузиться до 3-4 вузов во всём мире.

Иное дело, если Вам предстоит учиться по достаточно распространённой специальности, например, IT или менеджмент.

Сузив выбор до 8-10 вузов, имеет смысл в первую очередь выяснить, существуют ли там стипендиальные программы, и обязательно попытаться получить стипендию.

Также имеет смысл как следует изучить сайты университетов, почитать форумы и пообщаться в студенческих сообществах, чтобы понять, какой вуз больше соответствует вашим потребностям в учёбе, возможностям заниматься спортом, вести активный образ жизни и т.д. Одному больше подойдет тихий небольшой городской университет в историческом здании 16 века в немецком Аахене, где учится 600 студентов, а другому – огромный кампус на 20 тысяч человек в стиле «будущее уже наступило» на окраине Шанхая.

В результате всех отсеиваний в идеале должно остаться 3-4 вуза, из которых два будут «страховочные», куда Вы пройдете практически гарантированно, а 2 – заветные, куда очень бы хотелось поступить.

Подавайте документы во все четыре, и пусть Вам повезёт!

Рано или поздно? В каком возрасте можно начинать учёбу за границей?

Этим вопросом задаются и родители, и те, кто сам хочет поехать учиться.

На языковые курсы можно ездить хоть с трёх лет (понятно, что в сопровождении взрослых), а верхний возрастной порог языковые школы не обозначают (есть курсы и для возраста 50+, например).

А что же насчёт самостоятельных поездок, когда родители провожают ребёнка в аэропорту, а по прилёту в страну обучения его уже встречает представитель школы или опекунского агентства?

Для начала давайте разберёмся с тем, на какую программу и куда ребёнок едет учиться.

1. Языковые курсы

Обычно нижний возрастной порог определяется возрастом в 7-8 лет.

Есть несколько школ, которые организуют программы для детей от 3-5лет, но это, как правило, специализированные частные школы Швейцарии, и проживание мамы или кого-то вместо неё (папы, бабушки, няни) в непосредственной близости от школы является обязательным.

В основной же своей массе языковые школы по всему миру работают по принципу лагерей отдыха. А это значит, что ребёнок отправляется в самостоятельную поездку, где он должен следовать правилам и режиму дня, установленному учебным заведением, уметь самостоятельно следить за своим внешним видом, соблюдать правили гигиены и проч. Зачастую для маленьких девочек важным вопросом является уход за длинными волосами (правильно их вымыть, расчесать, сделать аккуратную причёску).

В школах работают прачечные, и нужно заранее решить, будет ли Ваш ребёнок ими пользоваться, рискуя что-то забыть или потерять, или Вы дадите одежду с таким расчётом, чтобы чистой хватило на весь срок.

Как правило, для первой поездки в 7-8 лет мы не рекомендуем бронировать больше 2-3 недель, несмотря на то, что школы делают всё необходимое, чтобы младшие школьники чувствовали особую заботу и внимание.

Как понять, готов ли Ваш ребёнок к такой поездке? Никто, кроме Вас самих, на этот вопрос не ответит. В нашей практике достаточно много случаев, и когда дети 8 лет благополучно путешествовали и учились, а можно припомнить курьезные моменты, когда 16-17 летние оказывались абсолютно не готовы к таким экспериментам.

Конечно, такие случаи крайне редки, и практика показывает, что к 11 годам большинство детей уже вполне готовы к поездкам.

2. Среднее образование за рубежом

Здесь важно найти «золотую середину», и родители могут задавать себе 2 вопроса:

Не слишком ли рано?

Не слишком ли поздно?

Итак, представим себе идеальную ситуацию, когда родители уже на момент рождения ребёнка решили, что среднее образование за рубежом — это лучшее, что они могут дать своему ребёнку.

Разумеется, возникает вопрос «когда лучше начинать»?

Для начала следует разобраться с тем, что могут предложить Вам частные школы за рубежом.

Для ребёнка 7-8 лет, конечно же, учёбу следует начинать в Швейцарии. Именно здесь созданы все условия для комфортной учёбы в этом возрасте.

К моменту перехода в среднюю школу (13 лет) нужно будет определиться, останется ли ребёнок в Швейцарии, либо переедет в другую страну (Англия, Ирландия, Канада, США, Германия, Франция, Австралия, Новая Зеландия). Если речь идёт о самых престижных школах Англии, то порой решение необходимо принять до того, как ребёнку исполнилось 9 лет, иначе заявление рассматриваться не будет.

Заключительный этап обучения в школе — два последних года обучения с предуниверситетской программой — вновь, возможно, потребуют пересмотра места обучения, так как здесь на первое место уже выйдет предварительно — окончательный выбор направления обучения в вузе и страна обучения. Это вовсе не значит, что если Вы решили поступать в университет США, то и школу нужно заканчивать в США. Скорее, выбор должен определяться тем, какая школа лучше готовит по тем или иным предметам, плюс ещё масса нюансов, о которых мы с удовольствием расскажем родителям.

А теперь представим обратную ситуацию, когда идея об академическом обучении за рубежом возникла, например, когда Ваш двенадцатилетний ребёнок посетил летнюю языковую программу на территории школы в Англии, и приехал в августе домой со словами «Хочу учиться в Англии!»

Возникает обратный вопрос — а не поздно ли? Ведь процесс поступления займёт весь следующий год.

Поздно может быть только в 19 лет — вот тогда Вы действительно уже везде опоздали, и подготовиться к университету в детской школе уже не получится, останутся только специализированные программы довузовской подготовки для иностранцев на базе языковых школ или частных вузов.

Наиболее распространённый путь — это поступление в среднюю школу в возрасте 13-15 лет. Чем раньше начнётся учёба, тем легче будет ребёнку интегрироваться в учебный процесс и тем выше будут шансы получить хорошие оценки на выпускных экзаменах. А от этого напрямую зависят шансы поступить в заветный вуз.

Также шансы на успех зависят и от уровня владения языком, и от академической успеваемости, и от способностей ребёнка.

Поэтому, например, у сверхспособного ребёнка 15 лет, с хорошим английским, результаты выпускных экзаменов через 3 года будут лучше, чем у 13-летнего со средними способностями и средним английским через 5 лет.

Все дети разные, и цели у всех различные, и одного рецепта на всех быть не может.

Приняв во внимание множество нюансов (успеваемость, способность к усвоению языков, индивидуальные особенности личности, здоровье, финансовые возможности, академические цели и т.п.) кому-то мы посоветуем начать учёбу за рубежом в 10 лет, а кому-то — подождать до 16.

3. Высшее образование за рубежом

Сюда же следует отнести и специализированные подготовительные программы. Ведь если Ваш английский не идеален, придётся потратить время на специальную подготовку.

Языковые школы по всему миру предлагают комплекс программ, имеющих общее название University Pathway. Применительно к каждому конкретному случаю предлагается тот или иной подготовительный курс обучения.

Это может быть годовой Foundation в Англии, если Вы только что закончили среднюю школу в России, так как без сертификата Foundation Вы не можете поступать в британский вуз.

Или это может быть академический курс, включающий подготовку и сдачу IELTS или TOEFL, а также комплекс занятий, направленных на интеграцию в образовательную систему той страны, в которой Вы планируете поступать в вуз. Это может быть, например, гуманитарный профиль, или профиль естественных наук, или IT-направление.

Теоретически Вы можете поступать на бакалавра хоть в 45.

Практически же в таком возрасте если и получают образование, то степень магистра или доктора.

В основном мы имеем дело с теми, кто либо только что закончил школу, либо учится в вузе в России, либо сравнительно недавно его закончил.

И даже может возникнуть ситуация, когда будет «слишком рано». Лишь немногие вузы готовы принимать вундеркиндов, закончивших школу экстерном, на 2-3 года раньше обычного. В большинстве зарубежных вузов на момент начала учёбы студенту должно быть не меньше 18 лет.

Что касается возраста 25+, то для многих вузов, в особенности престижных, поступление на программу бакалавриата людей, у которых уже есть степень бакалавра (другого вуза или по другой специальности) является обычной практикой. Соответственно, и магистратура дл возраста 30+ — это тоже обычное дело.

Сейчас проблема поиска себя в профессии становится актуальнее с каждым годом. Ведущие зарубежные вузы регулярно обновляют профили направлений подготовки специалистов, стремясь соответствовать современным кадровым запросам в различных отраслях промышленности, бизнеса и сервиса, поэтому получение новой востребованной профессии в любом возрасте — вполне оправданное решение.

TOEFL состоит из 4-х частей:

1. Reading (продолжительность 52 — 74 минуты)

Всего 25-30 заданий (по 10 вопросов на лекцию и по 5 текст). Вам будет предложено 3-4 беседы по 700 слов каждый.

2. Listening (продолжительность 41 — 57 минут)

Всего 28-39 заданий (по 6 вопросов на лекцию и по 5 на беседу). Вы прослушаете 3-4 лекции и 2-3 беседы.

3. Speaking Состоит из трех заданий:

1) Нужно ответить на несколько вопросов на общие темы. Подготовка 15 секунд, запись ответа 45 секунд

2) Нужно прослушать диалог, а затем прочесть текст, имеющий прямое отношение к теме диалога. Ваша задача — передать своими словами полученную информацию. Подготовка 30 секунд, запись ответа 60 секунд.

3) Нужно прослушать монолог (лекцию), а затем прочесть текст на ту же тему. Ваша задача — обобщить информацию, передать её суть. Подготовка 30 секунд, запись ответа 60 секунд.

4. Writing (продолжительность 50 минут) Состоит из двух частей:

1) Нужно прослушать лекцию на определенную тему, а потом прочесть текст со схожей тематикой. Ваша задача: написать эссе (280 — 300 слов) о том, в чем заключаются противоречия между лекцией и текстом.

2) Написать эссе на заданную тему (380-400 слов)

КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К TOEFL?

Для начала нужно понять, сколько у Вас есть времени, и для чего Вам это нужно.

Одно дело, если Вы решили сдать TOEFL, чтобы усовершенствовать портфолио.

И совсем другое, если Вам предстоит поступление в вуз.

Начинать нужно с определения исходного уровня и конечной цели.

Самый оптимальный вариант – пройти подготовку в языковой школе.

Почему этот вариант оптимальный?

Вас тестируют, определяют уровень знания языка, выясняют конечную цель (сколько баллов Вам необходимо для поступления или для портфолио).

Далее подбирается школа, которая может предложить оптимальный формат подготовки (даты, продолжительность, наполняемость группы, график занятий).

Сам подготовительный курс в значительной степени отличается от обычного курса изучения языка. Можно блестяще сдать английский и плохо сдать TOEFL, если Вы к нему не готовились специально.

МОЖНО ЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНО ГОТОВИТЬСЯ К TOEFL? ⠀ 

Конечно, можно! Можно и квантовую физику изучить по учебникам, как говорится, нет ничего невозможного для человека с интеллектом)))

Зачем тогда нужны школы? А как Вы убедитесь, что выполнили задание правильно, и если нет, то где именно ошибка, и как правильно?

Тем не менее, вариант самостоятельно подготовки вполне может оправдать себя в том случае, если балл, который Вам предстоит набрать, не так высок, а Ваши знания отличные, и потеря одного – полутора баллов будет стоить сэкономленных денег.

Итак, если Вы решили готовиться самостоятельно, найдите в интернете пробные варианты TOEFL, пройдите тест и получите ориентировочный результат.

Подберите удобный Вам формат занятий (учебники, интернет-ресурсы, приложения и т.д.

В ходе работы над устранением недостатком и усилением преимуществ постоянно проходите тренировочные тесты.

Лучшие школы по подготовке к TOEFL здесь.

МОЖНО ЛИ ПОДГОТОВИТЬСЯ ЗА 2 НЕДЕЛИ?

Всё зависит от ситуации. Помню пару случаев, когда студент и за год учёбы в Англии не смог сдать IELTS больше, чем на 3,5.

Обычно полноценный курс подготовки, например, в США, занимает около 8 недель. Но опять же всё зависит от точки А (исходный уровень) и точки Б (конечная цель). Плюс обязательно нужно учитывать способности к усвоению языков. Кто-то хватает на лету, а кто-то сидит на одном уровне в два раза дольше остальных.
⠀
За 2 недели можно подготовится к TOEFL если:

• Ваш уровень знания английского достаточно высок, и Ваша задача — просто «натаскать» себя чисто технически.
• Эти 2 недели Вы полностью посвятите только подготовке к экзамену, с утра до вечера каждый день.
• У Вас хорошие способности к быстрому усвоению знаний.

Совет для эффективной подготовки:

• Уделяй меньше времени на Reading и Listening. Эти части сложно натренировать, здесь главное — понять алгоритм;
• Практикуй сразу устные задания с таймером;
• Всегда пиши эссе на разные темы, заодно натренируешь лексику;
• Не трать время на выучивание новых слов;

Удачи на экзамене!

Хотите учиться в немецком вузе на английском языке и получить скидку?

До 31 июля Европейский Университет прикладных наук (UE University of Applied Sciences Europe), Берлин

дарит хорошую скидку - 10% на первый год обучения.

Вы ещё успеваете начать учёбу этой осенью! Не упустите уникальную возможность!

Среднее образование за рубежом.

Ещё успеваем поступить в этом году!

В связи с распространением коронавируса средние школы по всему миру продлили сроки зачисления.

На настоящий момент принимаются документы на 2020 – 2021 учебный год в школах:

• Канады
• Англии
• Швейцарии
• США
• Ирландии
• Германии
• Франции
• Италии
• Китая

До конца лета 2020 года скидка 50% на наши услуги, включая кураторство в течение первого года обучения!