С 6 июля 2021 года Канада отменяет правило трехдневного карантина в специальных отелях для полностью вакцинированных путешественников, в том числе иностранных студентов.

Полная вакцинация (две дозы) должна быть завершена минимум за 14 дней до прибытия в Канаду. Также вакцинированные освобождаются от необходимости сдавать тест на 8-й день пребывания в стране.

Правда, для нас есть один нюанс: наши вакцины пока не включены в список одобренных в Канаде (в настоящий момент в этом списке Pfizer, Moderna, AstraZaneca, Janssen, но перечень одобренных вакцин будет расширяться).

Наличие подтверждения о вакцинации не отменяет необходимость сдавать ПЦР-тест максимум за 72 часа до вылета в Канаду, а также по прилёту, и заполнять форму ArriveCAN.

Иностранные студенты, уже находящиеся в Канаде, имеют право на бесплатную вакцинацию.

Давайте представим, что перед нами аудитория из тысячи выпускников средних школ.

«Поднимите руки те, кто точно знает, какую профессию хотел бы получить!..»

Как думаете, сколько рук поднимется?

А теперь пусть останутся только те, кто поднял руку, и пусть пройдёт десять лет.

«Поднимите руки те, кто работает по специальности, указанной в дипломе!..»

Сколько человек от изначальной тысячи поднимут руки?

Ни для кого не секрет, что в современном мире молодёжи крайне сложно выбирать профессию: ещё 40-50 лет назад тема выбора будущей профессии была актуальна даже в детском саду, продолжалась в начальной школе и с годами приобретала всё более серьёзный характер.

В современном мире, если ребёнок к девятому классу точно решил стать архитектором или врачом, программистом или дизайнером — его родители вправе называть себя счастливыми.

Куда чаще приходится сталкиваться с ситуацией, когда десятиклассник не то, что не может выбрать профессию, а затрудняется с хотя бы примерным направлением, с трудом определяясь, какие экзамены сдавать на ЕГЭ.

Ситуация, когда выпускник может метаться между экономикой, лингвистикой и медициной, как ни абсурдна, далеко не редкость.

Вот и получается, что лишь незначительная часть молодёжи выбирает вузы и факультеты по призванию, ещё часть делают выбор по принципу «это я смогу, а с этим просто не справлюсь, терпеть не могу и т.д.» Значительная же часть абитуриентов подаёт документы просто исходя из того, куда принимают с теми предметами, по которыми сдавался ЕГЭ.

Это в России. А что же происходит за рубежом? Не думайте, что ситуация сильно отличается.

Только лучшие из лучших, и самые счастливые (потому что знают, кем хотят стать) идут по идеальному пути: выбирают профессию, затем выбирают вуз (исходя не из того, в какой стране хотят жить, а в каком вузе будет получено лучшее образование по данной специальности, опираясь, например, на мировой рейтинг, отзывы студентов и содержание учебной программы).

А что посоветовать тем, кто не вполне уверен, кем хочет стать (да и многие из тех, кто изначально вроде бы знали, впоследствии нередко кардинально меняли вектор профессионального развития)?

Немало студентов, отправляясь на учёбу за границу, в первую очередь выбирают для себя страну, в которой хотели бы учиться и жить в ближайшие несколько лет (а может быть, остаться навсегда), затем город, и только потом — вуз и факультет. Нередки случаи, когда ради того, чтобы оказаться на учёбе там, где хотелось, студентам приходилось кардинально менять первоначальные планы по выбору специальности.

Конечно, специалисты всегда призывают при выборе специальности в первую очередь исходить из своих склонностей, способностей и объективной реальности. Например, не стоит мечтать о карьере политического журналиста в Великобритании, если Вы из России, а Ваши сочинения не впечатляли даже школьного учителя. И если у Вас гуманитарный склад ума, лучше выбрать международный бизнес, чем гипервостребованный IT.

Как-то на международной образовательной конференции у нас завязался оживлённый разговор на эту тему с представителем университета, которая в своё время закончила Кембридж.

Проблема профессионального выбора во всём мире стоит достаточно остро. То, что далеко не все выпускники бакалаврских и даже магистерских программ посвятят свою жизнь полученной в вузе профессии — обычное дело даже тогда, когда на престижное образование потрачено целое состояние. Конечно, биохимик не пойдёт в юристы, а врач — в балерины, но все они могут оказаться страховыми агентами, рекламщиками, сотрудниками отдела продаж, администраторами и специалистами SMM.

История знает немало примеров того, как инженеры становились певцами, а технологи — рестораторами.

Говоря о том, как выбирают сотрудников крупные корпорации, можно сделать общий вывод: в первую очередь кадровики смотрят на то, диплом какого вуза Вы получили, далее исследуется общий уровень интеллекта и специальные знания (например, иностранный язык или знания в области IT). Даже закрывая узкопрофильную вакансию, компании предполагают, что будут «доделывать» специалиста под свою специфику, ведь ни один вуз не научит Вас всему тому, что Вы будете знать через 3-4 года работы в компании.

Исключение составляют не так много вузов. Без знаний, полученных в их стенах, Вам никогда не стать врачом, лётчиком, сделать карьеру военного, юриста, архитектора.

Тот разговор на конференции закончился тем, что мы пришли к общему мнению: не так уж важно, по какой специальности Вы обучались, гораздо важнее престижность вуза, оценки в дипломе, а также общий уровень развития, который предстоит продемонстрировать на интервью с потенциальным работодателем.

Даже если Вы сами окажетесь работодателем, организовав свой собственный бизнес, опыт обучения в престижном вузе обязательно положительно повлияет на Ваши дела: знания, знакомства, студенческие сообщества, стажировки, волонтёрские программы — всё это имеет большое значение в современном мире, и именно престижные вузы уделяют большое внимание деятельности всевозможных студенческих сообществ, предоставляют возможность получить дополнительные знания в актуальных областях. Само осознание того факта, что Вы поступили в престижный вуз и успешно закончили его, крайне положительно влияет на Вашу самооценку и уверенность в своих силах, способностях и возможностях.