Высшее образование в Скандинавии — высочайшего качества.

Интересы студента являются приоритетными, учебный план можно подстроить под себя.

Воспитывается личная инициатива и самостоятельное мышление: для преподавателей важно развивать в студентах независимость и свободу мысли, поэтому у студентов в университетах Скандинавии отсутствует страх осуждения за неверный ответ, нестандартное решение или мнение.

Практикоориентированность — ещё один важный принцип высшего образования в Финляндии, Дании, Швеции и Норвегии. Лекции здесь сочетаются с практическим использованием полученных на них знаний, информация открыто обсуждается, ведутся дискуссии, создаются проекты, знания применяются на практике в процессе промышленного сотрудничества между вузами и предприятиями, компаниями.

Благодаря неформальному подходу в обучении и большой степени свободы Вам гарантирован психологический комфорт. Короткая социальная дистанция между студентами и профессорами здесь — норма.

Образование в университетах Финляндии, Дании, Швеции и Норвегии бесплатно на государственном языке.

Высокий уровень жизни в этих странах — не пустые слова. Они ежегодно входят в десятку рейтингов, таких, как OECD Better Life или Отчет о развитии человечества ООН. Это выражается и в продолжительности жизни населения, и в уровне доходов, и в экологическом благополучии, а также общей удовлетворённости населения жизнью.

Желание или необходимость сменить школу периодически возникает по разным причинам.

Иногда это часть заранее составленного плана (например, в 10 лет поступить в школу в Швейцарии, затем в 13 поступить в рейтинговую школу в Англии; такой план в дальнейшем может быть скорректирован ещё раз и завершится либо переводом из одной школы в другую в Англии, а может, будет принято решение о переводе в США), а иногда переводу способствуют непредвиденные обстоятельства (переезд семьи, изменение финансовой ситуации в лучшую или худшую сторону). 

Ещё одна причина, которую заранее сложно спрогнозировать — академические успехи. Например, в 13 лет ребёнок поступает в среднюю по престижности и уровню академической подготовки школу, а экзамен за курс общей школы сдаёт настолько хорошо, что ему открыты двери в топовые школы. В этом случае родители, как правило, переводят ребёнка в более сильную школу.

Как осуществляется перевод? Это такой же длительный процесс, как и поступление (фактически это и есть поступление), и опять же, чем старше учащийся и чем сложнее программа, тем больше требований предъявит школа: если ребёнок находится в той же стране, возможно, потребуется визит в школу для прохождения тестирования и собеседования.

Если же программы разные (например, перевод из Швейцарии с английской программы GCSE в США, например, в 10 классе), то на усмотрение приёмной комиссии ученика могут принять в тот же класс без всяких условий, а могут также провести внутренние вступительные испытания (тест, интервью).

Наиболее сложный случай — это перевод из одной школы в другую в выпускном классе. Здесь возникают сложности разного характера: во-первых, в лучших школах просто нет свободных мест. Во-вторых, школы, чей рейтинг напрямую зависит от оценок учеников на выпускных экзаменах, просто не захотят брать «кота в мешке», который по непонятным причинам вдруг начал менять школу в тот момент, когда все силы нужно направить на подготовку к выпускным экзаменам. Ну и в-третьих, даже если причина перевода веская, и новая школа отличная (повезло), шансы на высокий балл действительно могут снизиться из-за сил и времени, потраченных на перевод в другую школу и адаптацию.

Главное, что отличает перевод из школы в школу за рубежом от поступления из России — это рекомендации той школы, где в данный момент учится ребёнок. Позвонить и навести справки об ученике — это совершенно нормальная практика, и чаше всего именно такие телефонные переговоры между школами влияют на принятие окончательного решения.

Здесь как раз стоит упомянуть ещё об одной, к сожалению, порой встречающейся причине перевода из одной школы в другую, как правило, внезапном, срочном, в середине учебного года — исключение.

Если мы, например, в феврале, срочно запрашиваем наличие места в школе, и указываем, что в настоящий момент ребёнок учится в другой школе в этой же стране, то с большой вероятностью та школа, куда мы хотим перевестись, позвонит в ту, нынешнюю школу, и будет выяснять, в чём причина исключения, и что за ребёнок.

Во-первых, нужно понимать, что в американский вуз можно поступить сразу после российской школы.

А это значит, что, если Вы не хотите тратить драгоценное время, нужно очень заранее запустить весь процесс подготовки к поступлению.

Во-вторых, есть три главных фактора, определяющие, можете ли Вы в принципе претендовать на поступление в университет США:

1. Знание английского языка. Оно за год до начала учёбы должно быть не просто отличным ( а иначе как Вы будете воспринимать учебный материал и усваивать знания?), Вам также предстоит сдать международный экзамен на знание английского языка (например, чтобы поступить в Стэнфорд, нужно сдать TOEFL минимум на 577 баллов, рекомендуемый балл — 600).

2. Академические знания. Вузы США — лучшие в мире, и туда стремятся поступить лучшие выпускники средних школ со всех концов земли, поэтому троечник может рассчитывать только на вуз с низким рейтингом и недобором по конкурсу, и то если ему повезёт. В основном же в вузы США стремятся те, кто был в школе если не круглым отличником, то уж точно имел высший балл по профильным предметам.

3 Финансовые средства. Обучение и жизнь в США стоят очень дорого, поэтому нужно заранее посчитать, сможет ли Ваша семья оплатить Вашу учёбу, даже принимая во внимание тот факт, что Вам, возможно, удастся получить какую-то стипендию или скидку, а также если Вы будете подрабатывать во время учёбы.

Итак, если на семейном совете решено, что ребёнок поступает в университет США, то мы предложим Вам два пути:

1. Поступить в школу в США, и дальше всеми вопросами будет заниматься школа. Американские средние школы помогают детям с профориентацией, оказывают информационную поддержку касательно выбора вуза и специализации, учат писать мотивационные письма и эссе, осуществляют подготовку к экзамену SAT и т.д.

2. Заканчивать школу в России, и параллельно готовиться к поступлению в США.

Чтобы не упустить все дедлайны, нужно построить для себя чёткий график, и сразу расписать по срокам, что и когда должно быть сделано.

За два года до начала учёбы в вузе нужно иметь представление о том, на каком уровне у Вас английский язык ( можно пройти тестирование у нас), и в зависимости от результата теста создать план работы над языком (сколько раз в неделю репетитор, поездки в языковые школы за рубежом на каникулах, какие учебники, когда начать подготовку непосредственно к сдаче TOEFL). График нужно строить с таким расчётом, чтобы у Вас хватило времени на пересдачу, если результат окажется ниже, чем нужно.

Примерно за полтора года нужно начинать определяться с вузом и специальностью, для этого, если Вы не хотите получить кота в мешке (мама, оказывается, я поступил на бизнес, а не на экономику), нужно тщательно штудировать сайты вузов, где подробно написано, что входит в содержание обучения по каждой конкретной специализации.

Если окажется, что выбранная Вами специальность при поступлении требует SAT, к нему следует тут же начинать готовиться.

Поскольку в большинстве вузов во вступительных требованиях значатся рекомендательные письма и характеристики, нужно заранее договориться с преподавателями в Вашей школе о том, что они напишут Вам такие письма ( образец мы предоставим).

Внимательно изучить информацию о том, как можно подать заявку на стипендию ( их в США достаточно много), выяснить правила и график подачи заявлений, и в дальнейшем обязательно подать заявки.

Примерно за год до начала учёбы нужно Окончательно определиться с 3-5 университетами, собрать о них максимум информации и проконсультироваться у нас: какие у каждого вуза есть плюсы и минусы, помогут ли они вам достичь личных и карьерных целей, насколько хороши и эффективны предлагаемые программы.

Сбор такой информации не только поможет окончательно определиться со списком вузов, но и поможет в будущем написать мотивационное письмо: на этом этапе Вы определяете сами для себя, почему выбираете именно этот университет.

Нужно также узнать все возможное о будущей учёбе: какие программах и предметы изучаются, что является приоритетным, включено ли в программу то, что является для Вас особенно важным, разобраться с системой составления личного расписания и начисления образовательных кредитов.

Уточните и запомните (запишите) дедлайны подачи документов в каждый конкретный вуз, куда Вы планируете подавать документы, а также сроки получения ответов от приемных комиссий.

Непосредственно подача документов начинается за 10-12 месяцев до начала учёбы. На это момент у Вас должны быть на руках все необходимые документы (если Вы ещё не закончили школу — выписка оценок вместо аттестата, рекомендательные письма, мотивационное письмо, результат TOEFL, далее, если требуется: SAT, творческое портфолио, подтверждение финансовой состоятельности семьи).

Получив ответы из вузов, если положительных ответов несколько, Вам предстоит сделать окончательный выбор и уведомить об этом вуз.

Далее необходимо получить студенческую визу, начать подбор жилья и уже более детально готовиться к переезду в США на учёбу.

В престижных частных школах Германии достаточно строгий отбор, поэтому туда невозможно поступить, просто внеся оплату.

Чем старше ребёнок, тем выше у школ требования к его языковому уровню и академической подготовке. Если речь идёт о поступлении в 12-й класс, то, скорее всего, необходимо будет пройти предварительный подготовительный курс в одном из языковых центров.

Если же родители заранее просят у нас совета, когда лучше начинать, то наш ответ — лучше начинать учёбу в школе в Германии в 13-14 лет, тогда к выпускным классам ребёнок полностью адаптируется к немецкой образовательной системе, и выучит немецкий язык.

Многие канадские школы организуют специальные курсы английского для иностранных учеников.

Это могут быть и летние курсы, и дополнительные уроки в течение года. Всё зависит от возраста ребёнка.

Чем старше ребёнок, тем меньше у него времени на освоение учебной программы, и тем лучше должен быть язык.

Поэтому, если у Вашего ребёнка недостаточно высокий уровень знания языка, мы подберем оптимальный план быстрого освоения английского языка с учётом возраста ребёнка и дальнейшей программы обучения в канадской школе.

Ответ — всегда!

Если, например, в Канаду или Германию детей отправляют, поскольку родители и сам ученик чётко видят цель: поступление в вуз в этой стране с перспективой дальнейшего трудоустройства, то Швейцария — это совсем другое. Здесь детки начинают учёбу в самом раннем школьном возрасте в специальных школах для самых маленьких. Именно Швейцария — идеальная страна для жизни ребёнка в частной школе. В таких школах не думают про выпускные экзамены и программы подготовки к университету. В 13 лет дети заканчивают учёбу в младшей школе и поступают туда, где в дальнейшем предстоит делать выбор между программами.

Ещё одно важное отличие Швейцарии — это количественное преимущество международных программ над национальными в местных частных школах.

Schweizer Maturität (национальная школьная программа Швейцарии) здесь выбирают гораздо реже, чем английские GCSE и A-levels, американский High School или международный IB (International Baccalaureate, кстати, был изобретён именно в Швейцарии как универсальная программа для международных школ).

Помимо этих программ в частных школах Швейцарии можно выбрать Abitur (для поступления в вузы Германии и Австрии), французскую Baccalaureat, а также итальянскую Esame di Stato.

Поэтому, если Ваша цель — дать ребёнку возможность в наиболее комфортабельных и безопасных условиях получить качественное образование по одной из вышеперечисленных программ — отправляйте ребёнка в Швейцарию как можно раньше. Даже если Вы пока ещё не определились с программой, это можно будет сделать позже.

Выбор программы зависит от многих факторов: знания языка, возраста, академических способностей. IB считается наиболее сложной программой подготовки к университету из существующих в мире на сегодняшний день.

Показав блестящие результаты обучения по этой программе, абитуриент легко обойдёт конкурентов при поступлении в вуз мечты. Вопрос лишь в том, сможет ли школьник добиться таких результатов?

Идеальный кандидат на IB — это круглый отличник 13-14 лет с хорошим знанием английского языка, невероятным рвением к учёбе и стремлением к поставленной цели, ибо IB — очень сложная программа, не для лентяев и не для троечников.

Если же Вас интересует поступление исключительно в немецкоязычный вуз, то имеет смысл выбрать Абитур. Программа потребует хорошего знания немецкого языка и высокого уровня знаний по основным предметам.

Дело не только в бытовом комфорте, качестве преподавания и уровне технического оснащения школы.

Государственные школы Канады достаточно часто выбираются для уже вполне взрослых, самостоятельных школьников, которые чётко понимают, куда они хотят поступать, прекрасно знают английский язык и обладают высоким уровнем самоорганизации.

Такой вариант позволит существенно снизить затраты на учёбу и проживание. Выпускники государственных школ поступают в те же университеты, что и выпускники частных школ, главное — это хорошая успеваемость.

В 8-10 классах средних школ в Германии завершается обучение по программе основной школы. Учащиеся осваивают широкий набор образовательных предметов. Затем начинается подготовка к дальнейшему образованию и поступлению в университет или колледж в выпускных, старших классах, а обучение в Германии после 11 класса всецело подчиняется предуниверситетской подготовке и углублению знаний по профильным предметам. Несмотря на то, что вузы Германии достаточно лояльны к своим абитуриентам, поступление в наиболее престижные из них требует серьёзной подготовки, отличного уровня знаний и высоких баллов на академических тестах и экзаменах.

Основной и самой распространенной в Германии программой для обучения в 12-13 классах (16-18?лет) является Das Deutsche Abitur. Это национальная программа подготовки к университету, рассчитанная на 2 года, которая завершается экзаменами ( минимум 4 по основным предметам и несколько по факультативным) и последующей выдачей аттестата, который свидетельствует о качественном среднем образовании и высоком уровне знаний. Выбирая обучение в Германии после 11 класса, русские студенты чаще всего выбирают именно Abitur.

Есть и другая программа, всё больше набирающая популярность не только в Германии, но и по всему миру — IB (International Baccalaureate). Преподаётся на английском языке и даёт возможность поступления в лучшие университеты по всему миру.

В государственные школы принимаются дети не младше 13 лет, чаще — от 15 лет. Частные школы Канады принимают детей от 6 лет, но практика показывает, что для таких младших школьников родители скорее предпочтут Швейцарию, хотя, конечно, чем раньше ребёнок начнет обучение, тем легче ему будет приспособиться и привыкнуть к местной образовательной системе, выучить английский язык.

Обычно российские школьники поступают в частные школы Канады в возрасте 12+. Достаточно распространённый вариант — поступление на одногодичную программу провинции Онтарио — OSSD с целью получения канадского аттестата. Таким образом достигается сразу несколько целей: на всякий случай у студента есть российский аттестат, а канадский даёт возможность поступать в канадские университеты не по ограниченной квоте для иностранных студентов, а по канадской национальной, как обладатель канадского аттестата.

Национальная квота гораздо больше, и, таким образом, студент получает гораздо больше шансов поступить в заветный вуз.

Нужно только понимать, что такой подход возможен, только если вы достаточно хорошо знаете английский язык и демонстрируете хорошую успеваемость.