Отзыв Людмилы К.

Мой личный опыт изучения английского языка исчерпывается двумя годами занятий с репетитором во взрослом возрасте, поездкой языковую школу на 2 недели в Лондон, и постоянным общением (в основном в переписке) на английском языке с зарубежными партнёрами по работе.

Знаю ли я английский? Когда-то моя маленькая дочка Даша, слушая, как я говорю по телефону, считала, что я владею английским в совершенстве.

Сама же я до сих пор смущаюсь от того, что зачастую упускаю что-то важное из делового разговора просто потому, что плохо понимаю собеседника, а смотреть фильмы и читать английские книги в оригинале для меня — недоступная роскошь. Конечно, большую часть я пойму, но не всё, и это будет мучение, а не удовольствие.

Даша начала учить английский в средней школе, в 12 лет она впервые поехала в языковой лагерь здесь, в России (и больше мы к этому опыту никогда не возвращались, ибо с учёбой в Англии это не идёт ни в какое сравнение), а в 13 лет она вместе с подружкой первый раз полетела в Лондон. Это были 3 недели в летнем лагере на базе частной школы.

За год до этого мы начали занятия с репетитором.

Из Англии дочь привезла море положительных эмоций и впечатлений и от школы, и от программы, и от ребят (отныне и навсегда список контактов в соцсетях будет только пополняться новыми иностранными именами. Со многими дочка дружит много лет), серьёзный прорыв в знании языка (что подтвердил репетитор), а главное — удвоенную мотивацию выучить язык так, чтобы, не напрягаясь, использовать его где и как угодно.

Следующим летом Даша опять поехала в Англию на 4 недели на серьёзный интенсивный курс, и тогда же нам предложили уникальную возможность не только «вытолкнуть» знания языка на принципиально новый уровень, но и получить бесценный жизненный опыт.

Речь шла об обучении в средней школе в Англии с сентября в течение целого семестра.

Конечно, было непросто, в российской школе мы временно перешли на домашнее обучение. Пришлось учиться и там, и здесь.

Но главная сложность была в другом. Несмотря на то, что сертификат летней школы показал уровень Upper-Intermediate, быстрая речь преподавателей в классе, академическая терминология и отличный от российского формат обучения на первых порах поверг дочку в уныние: «Мам, я думала я звезда, а я на уроке кулинарии перепутала помидоры с кастрюлей!!!»

Зато уже в конце сентября, когда мы приехали забрать Дашу на длинные выходные в Оксфорд, первое, что она радостно выпалила, когда увидела нас: «А знаете что? Я знаю английский!»

И действительно, с того момента английский вошёл в её сознание вторым языком, на котором дочь думает, говорит во сне и пишет, как на русском.

Потом были ещё школы, и в Англии, и в США, следом за английским подтянулся немецкий, а уже в институте — французский. Оба эти языка «легли» на английский, как на наезженную колею. За 3 года занятий с репетиторами и три поездки в языковые школы мы получили по немецкому уровень С2, а три месяца стажировки в университете Лиона дал нам разговорный французский.

На экскурсии в Голливуде, слушая аудиогид, или общаясь с друзьями, или слушая новую песню, читая книгу, Даша никогда, просто никогда не испытывает сложностей с пониманием английской речи. Порой в чьих-то устах (особенно американских), английский очень сложно понять, но она всё понимает.

Можно говорить о том, что английский можно выучить и в России.

Можно. И я слышала, как это звучит.

Сейчас, когда из-за пандемии мы все работаем дома, и все рядом, мне как-то довелось послушать совещание на работе у дочери, в zoom, с заказчиком из Швейцарии.

Участвовали опытные специалисты и директор компании. Блестящий английский был только у швейцарца. Остальные говорили на стандартном Russian English, употребляя самые примитивные выражения. А потом, когда необходимо было выдать длинный текст, чтобы переубедить заказчика, представив серьёзную доказательную базу, желающих не нашлось, и повисла неловкая пауза. Даша набрала воздуха в лёгкие и заговорила. Три минуты, пять, десять. За двадцать минут общения они решили множество проблем, копившихся неделями из-за того, что люди просто не понимал друг друга из-за языкового барьера. После окончания совещания Даша ещё долго объясняла всем, что именно сказал швейцарец.

Вроде бы английский все знают, но, будучи только стажёром, дочь легко и сразу взяла на себя функции, к которым другие идут годами.

По собственному опыту знаю, что деловая поездка пусть даже на 3-4 дня, с погружением в языковую среду, даёт гораздо больший эффект, нежели несколько недель занятий с самым лучшим репетитором.

А если это поездка на обучение в языковой школе, эффект будет куда ощутимее, чем Вы думаете!

А главное — это никогда не поздно, я сама ездила на языковые курсы всего на 2 недели 5 лет назад, и в классе со мной сидели солидные дяди и тёти из Германии, Аргентины и Кореи, и все говорили потом, что такую учёбу ничто не заменит.

Стиль и орфография сохранены.

В сознании каждого из нас понятие классической частной школы связано в первую очередь с Англией.

Именно здесь на протяжении нескольких веков и по сей день — самое престижное среднее образование в мире, самая оптимальная образовательная система и самое всестороннее развитие личности.

Как выбрать из более чем 2,5 тысяч школ ту, которая будет не только иметь прекрасную репутацию, но и подойдёт именно Вашему ребёнку?

Приняв решение отправить ребёнка в английскую школу, нужно попытаться сориентироваться во всём том многообразии, которое сегодня представлено в образовательной среде частных английских школ. Можно бесконечно изучать сайты школ, смотреть ролики на youtube, листать каталоги, наводить справки через знакомых и читать отзывы. Родители прилагают огромные усилия, но результатом этого, как правило, становится полнейший хаос в голове, порождённый отрывочными, зачастую недостоверными сведениями.

Итак, как же поставить, как говорят сейчас, «фильтры», чтобы найти школу, которая подходит именно Вашему ребёнку?

Существует 9 основных критериев, объективных и субъективных, по которым осуществляется подбор школы.

1. Рейтинги школ и понятие престижности

Представьте себе, что это не одно и то же, и прямой зависимости нет. Позиции в рейтинге базируются на результатах экзаменов A-Level и IB, и публикуются в таких авторитетных источниках, как «Times», «Daily Telegraph», «Best Schools» и др. Чем лучше результаты выпускников, тем выше рейтинг. Однако в такой консервативной стране, как Англия, бережно относящейся к семейным и клановым традициям и рекомендациям, понятие престижности зачастую важнее рейтинга. Другими словами, школа, занимающая в последние годы позиции в рейтинге не выше 60-го, может считаться гораздо более престижной, нежели та, что прочно вошла в двадцатку лучших по результатам экзаменов. Престижность зависит от репутации школы, которая складывалась чуть ли не столетиями на основе многих показателей: это и академические успехи, и качество преподавательского состава, и инфраструктура школы, и её история и традиции. Но главное, конечно, — это выпускники: их успехи в поступлении в желанный вуз, дальнейшая карьера, и как следствие, традиция семьи учиться в определённой школе, и рекомендовать её знакомым из своего круга общения.

2. Статистика поступления в престижные вузы и вузы определённой направленности

Помимо позиции в рейтинге английскими школами принято демонстрировать статистику поступаемости в вузы. Первыми в списке всегда идут самые престижные вузы мира, далее — профильные.

Поступая в старшую школу, ребенок делает первый шаг на пути к высшему образованию. Перед началом учёбы ему необходимо выбрать предметы в соответствии с профессиональной направленностью (предметы гуманитарного цикла, точные науки, естественные науки, творческие дисциплины. Иногда выбор может пасть и на гуманитарные, и на точные науки, если речь идёт о дальнейшем изучении экономики или бизнеса, например).

Специалисты знают, что каждая школа, вне зависимости от места в рейтинге, обладает определёнными особенностями в академической направленности. В одной лучше готовят гуманитариев, в другой больше развита творческая направленность, а главный конёк третьей — естественные науки.

Рейтинг, престижность и «поступаемость» — это объективные критерии первичного отбора, далее следует исходить из субъективных, то есть индивидуальных данных Вашего ребёнка и Ваших предпочтений.

3. Программа обучения: A-Level или IB

Традиционная английская система A-Level (GCE Advanced Level) и IB (International Baccalaureate) — это две альтернативные программы старшей школы, по которым осуществляется обучение в частных школах Англии. Они соответствуют двум последним классам и завершаются выпускными экзаменами, которые засчитываются как вступительные в университет.

Между ними существует определённая разница.

На A-Level школьники углублённо изучают от 3 до 5 предметов, которые выбирает сам ученик, опираясь на выбор будущей специальности в вузе.

На IB изучается три дисциплины на углублённом уровне и три — на стандартном, а также обязательный предмет «Теория Познания». Помимо этого предусмотрено написание эссе и обязательное участие в программе CAS, направленной на всестороннее развитие личности (творчество, спорт, общественная работа).

Университеты в одинаковой степени принимают аттестаты A-Level и IB, обращая внимание на баллы по профильным предметам. Подавляющее большинство английских школ предлагает обучение по системе A-level, но IB, который считается более сложным, с каждым годом приобретает всё большую популярность.

4. Международная или английская школа

Многие английские частные школы предусматривают обучение с минимальными адаптивными элементами для иностранцев (в виде индивидуальных занятий английским языком во внеурочное время) либо вовсе без них. Это, как правило, школы, занимающие топовые позиции в рейтинге, с сильной селективной составляющей. Чтобы поступить в такую школу, нужно долго и тщательно готовиться, а также иметь блестящие академические показатели, хорошо сдать вступительный тест и понравиться экзаменатору на интервью.

Другая часть школ с удовольствием принимает иностранных учащихся, если они демонстрируют хорошие академические показатели и хороший английский язык. Зачастую в таких школах предусмотрен адаптивный спецкурс, который помогает быстро освоиться в системе английского образования. Данный курс является вспомогательным и не отменяет обязательное присутствие на уроках в обычном классе с английским детьми, где преподаватель ведёт урок в обычном темпе, без оглядки на присутствиедетей из-за рубежа. Как только необходимость в адаптивном курсе отпадает, т.е. ученик полноценно работает в классе наравне с английскими сверстниками, вспомогательные занятия отменяются.

Ещё одна разновидность школ — это международные школы. Такие школы предназначены исключительно для иностранцев, и могут быть как подразделением английской школы, так и самостоятельным учебным заведением. Цель такой школы — в комфортной среде, в небольших классах, максимально эффективно подготовить ребят из-за рубежа к поступлению в топовые школы Англии. В зависимости от исходного уровня английского языка, от способностей и старания обучение в такой школе может занять год или два. А если это подразделение английской школы, то иногда учёба в международном отделении может завершиться гораздо раньше, и по результатам тестирования учащегося посадят в класс с британскими сверстниками.

Какой из вариантов предпочесть — лучше решать вместе со специалистами, принимая во внимание множество факторов.

5. Школы раздельного и совместного обучения

Тут всё предельно просто: есть школы, в которых обучаются только мальчики или только девочки (раздельные), а есть школы совместного обучения. Раздельных школ не так много, и практически все они относятся к топовым, поэтому поступить в них непросто, а международных отделений в них, как правило, нет. Изначально все английские школы были раздельными, но постепенно многие из них перешли на формат совместного обучения. Так что можно с уверенностью сказать, что если школа раздельная, значит, у неё богатая история, целый свод школьных традиций, высокие академические показатели, и почти наверняка она очень красивая.

6. Исходные данные ученика: возраст, академические успехи, английский язык

Английские школы принимают учеников в определённом возрасте. Поэтому здесь важно рассмотреть разные варианты для старта (7–11, 13, 15, 16 лет). Оценить академические показатели и уровень знания английского языка. Кроме того, важно учитывать, что в топ-школы регистрироваться нужно заранее — за 1,5–2 или даже 3 года до даты начала обучения, и путь в такие школы зачастую начинается в международных школах, либо в менее престижных, но заслуживших прекрасную репутацию как школы, где иностранные ребята быстро адаптируются и комфортно себя чувствуют.

Чем старше возраст, тем выше конкурс, поэтому в одну и ту же школу гораздо проще поступить в 13 лет, нежели в 16.

Кроме того, многие школы, для которых рейтинг — главный приоритет развития, предпочитает не принимать в старшую школу учащихся, которые до этого не обучались по программе GCSE или IB, чтобы в случае неудачи таких учеников на экзаменах общий школьный рейтинг не был испорчен.

Кроме того, чтобы сохранить многонациональный состав, школы устанавливают лимит мест для учеников самых многочисленных групп (русскоязычные, носители китайского, корейского и др. языков).

7. Расположение школы

Наиболее часто, выбирая школу, родители изначально ориентируются на удалённость от Лондона. Действительно, ребёнку придётся достаточно часто преодолевать это расстояние, отправляясь домой на каникулы. Кроме того, стоит обратить внимание и на то, в какой именно части Англии находится школа, и что её окружает. Например, можно учиться в курортном Истбурне на берегу Ла-Манша, в школе в самом центре годка, а можно в шумном и многолюдном Бристоле, но на окраине. В Англии также есть многочисленные школы при аббатствах, некоторые из которых до сих пор действующие. В этом случае школа зачастую находится на лоне природы, и из её окон открываются потрясающие виды. Многие престижные школы расположены в Кембридже, Оксфорде или Лондоне.

8. Территория школы и инфраструктура

Когда разговор заходит об английской частной школе, воображение сразу же рисует нечто напоминающее Хогвартс. Конечно же, это не всегда так, хотя по большей части территория и главное здание школ-пансионов очень красивые. Ухоженные цветники и лужайки по-прежнему остаются неизменным атрибутом английских школ, но в соответствии с требованиями времени по соседству вырастают современные корпуса, в которых располагаются научные лаборатории, культурные центры или конгресс-холлы. Также важной неотъемлемой частью престижной школы будет впечатляющих размеров пространства, предназначенные для занятий спортом: стадионы, поля, площадки, корты и крытые спортивные залы, бассейны, конюшни. Список видов спорта и творческих кружков, которые предлагает школа, не только говорит о её престижности, но и помогает понять, сможет ли Ваш ребёнок заниматься здесь своим любимым видом спорта и (или) творчества.

8. Возраст школы

Как уже упоминалось выше, англичане свято чтят традиции, в том числе образовательные. Поэтому школы, которые появились в Англии сравнительно недавно (если им менее 50-ти лет), могут быть незаслуженно обойденными вниманием английских семей, для которых комфорт и современные технологии значат гораздо меньше, нежели осознание того факта, что их отпрыск учится в той же школе, куда ходил ещё прапрадедушка. Преимущества школ почтенного возраста заключаются в их престижности, бережном отношении к школьным реликвиям (в школьной библиотеке под стеклом наверняка хранится подаренный исторической личностью литературный раритет, а по соседству — черно-белый фотоотчет о том, как королевская особа лет сто назад торжественно открывала здесь новый учебный корпус); строгом следовании пусть и устаревшим, но весьма почитаемым школьным традициям. То, что иностранцу может показаться минусом (например, весьма спартанские условия проживания младших школьников), для англичан имеет особый смысл и значение.

Вот почему некоторые прекрасные, относительно новые школы, обладающие всеми преимуществами, в том числе комфортными одноместными комнатами, и занимающие даже более высокие позиции в рейтинге, могут принять иностранного ребёнка гораздо охотнее, нежели старые английские школы, чей лист ожидания переполнен известными британскими фамилиями.

9. Личные впечатления

Атмосфера школы — это то, что не получится описать словами и невозможно прочувствовать, посмотрев видеоролик. Выйдя на финишную прямую в выборе школы, было бы идеально организовать личное посещение.

Один из вариантов — летняя языковая поездка. Есть школы, посетив которые летом, ребята довольно часто выбирают учёбу в Англии и именно в этой школе для дальнейшего обучения. Такая там атмосфера!

Другой вариант — семейные поездки с целью посещения школ для окончательного выбора. Пройдя «по тихим школьным этажам», посетив учебные лаборатории и спортивные сооружения, пообщавшись с представителем администрации школы, который проведёт для Вас экскурсию, а также с учащимися из России (такую возможность школа всегда старается предоставить), и просто посидев в школьном дворике, Вы и Ваш ребёнок сможете сделать окончательный выбор.

Изучение английского с погружением — идеальный путь к свободному владению языком на уровне носителя.

Каким может быть идеальный план у родителей, которые предпочитают видеть чёткую стратегию на несколько лет вперёд?

Чем раньше состоится первая поездка, тем выше будет результат.

К тому же, детские годы так быстротечны, а вариантов поездок так много, и столько возможностей и впечатлений!

Сразу оговоримся, что данный план — лишь один из многих вариантов, и это не значит, что не упомянутые здесь школы хуже.

1. Первая поездка.

Самое ответственное — правильно подобрать вариант для первой поездки. Неправильно подобранная школа может навсегда отбить желание у ребёнка когда-либо ещё поехать в языковую школу.

Для ребёнка 7-8 лет в первый раз лучше отправиться летом в Англию, Швейцарию или на Мальту, и конечно же, в сопровождении кого-то из взрослых, недели на 2-3, не больше. В Швейцарии это будет либо полностью специализированный лагерь в горах для самых маленьких, с маленькими столами и стульями, всё как игрушечное, даже ванны и унитазы.

Либо это младшее отделение школы, где так же отдыхают и учат язык старшие школьники — у каждой возрастной группы своя программа.

Это будет атмосфера абсолютного умиротворения, безопасности и единения с природой. Сопровождающие взрослые могут разместиться в пансионе неподалёку, либо предпочесть более оживлённый Монтрё, откуда до детской школы всего 20 минут езды.

В Англии гораздо больше школ (пожалуй, больше, чем в любой другой стране), но для младших школьников хороших школ не так много, к числу лучших можно отнести Downe House, Glastonbury School, Sherborne International.

Во всех школах детей ждёт особый присмотр и отношение, семейная атмосфера и удивительный прогресс в языке даже при самом низком исходном уровне.

Комфорт и мотивация к дальнейшему изучению языка — вот главное, что мы получим по итогу такой первой поездки.

Поездка на Мальту будет, конечно, вариантом light. Такой вариант хорош для семей, которые хотят отдохнуть на море, а ребёнок будет в летнем языковом лагере где-то неподалёку. Здесь не будет большой территории с лужайками, спортивными полями и площадками, на Мальте всё маленькое, но как вариант для первой поездки его вполне можно выбрать.

2. Последующие поездки для школьников среднего звена летом. По итогам первой поездки можно делать выводы: что понравилось, что не понравилось, что хотелось бы в следующий раз. Выбор определяется и расположением (Англия, Швейцария), и направленностью школы (серьёзное изучение языка через предметы, приключенческий лагерь, уклон в какой-то вид спорта или в творчество). Также немаловажны такие моменты, как комфорт проживания, возможность поехать на какие-то определённые экскурсии и т.п.

3. Зимние поездки. Хорошим дополнением к летней поездке может быть зимний языковой лагерь, например, с катанием на лыжах или сноуборде. Такой опыт международного общения со сверстниками из других стран на свежем воздухе никогда не будет лишним ни для здоровья, ни для развития ребёнка.

4. Обучение в семье преподавателя. Этот вариант хорош тем, что подходит детям всех возрастов, характеризуется высокой эффективностью, поскольку это индивидуальные уроки плюс полное погружение в жизнь британской семьи. К тому же заказать такое обучение можно в любой момент в течение всего года. Такой вариант наиболее популярен осенью, можно использовать оставшуюся после лета визу, и поехать всего на неделю.

5. Семестр в средней школе. Если уж мы взялись чертить идеальный план, то в него нельзя не включить семестр учёбы в средней школе, например, в Англии или в Канаде. Этот вариант хорош по трём причинам.

Первое: по окончании семестра у ребёнка будет прекрасный разговорный английский, поскольку он три с лишним месяца будет заниматься в классе с английскими детьми, и преподаватели не будут специально для иностранцев замедлять речь.

Второе: это будет бесценный опыт жизни и учёбы в частной школе, со всеми её традициями, обычаями, уроками, спортивными состязаниями, ношением формы, жизни в общежитии и т.д.

Третье: такой пробный вариант идеален для тех, кто не уверен, что хотел бы уехать учиться за границу насовсем.

Когда лучше всего ехать на такой семестр?

Наша рекомендация — в 7-8 классе, осенний семестр.

6. Старший школьный возраст. Конечно же, чем старше ребёнок, тем больше возможностей у него появляется. Лет в 13-14 уже вполне можно рассматривать варианты перелётов с пересадками, а также в такие страны, которые традиционно славятся качеством программ именно для старших школьников. Конечно же, по разнообразию вариантов Англию не превзойдёт никто, но так же очень качественные школы есть в Ирландии, США и Канаде. Наверняка дети захотят увидеть что-то новое, поэтому поездки в эти страны могут быть и интересными, и эффективными. Это тот возраст, когда ребята уже начинают задумываться о будущем, поэтому учёба в Англии, например, в Wellington School, с изучением английского языка через предметы, может стать отличной стартовой площадкой для дальнейшей академической учёбы в средней школе в Англии. Такими же мотивирующими могут быть поездки на языковые курсы в США и Канаду. Многие программы проходят на территории университетов, а также есть специализированные программы «знакомство с университетами», в ходе которых ребята посещают университеты и получают информацию о том, как туда поступить.

Что касается самих типов программ, то здесь выбор будет самый обширный. Это и спецкурсы по тематическому блоку школьных предметов (например, химия и биология), и различные технические опции (IT, робототехника), и колледжи творческой направленности (живопись, дизайн, театр, фото, кинопроизводство), и целый спектр спортивных спецкурсов (теннис, верховая езда, плавание, гольф и проч.) . Отдельного внимания заслуживают курсы для юных лидеров. Во-первых, они требуют достаточно высокой языковой подготовки, а во-вторых, это отличный тренинг по участию в дебатах, разработке и защите проектов, общему развитию способности выступать на публике и работать в команде.

7. Выпускные классы и студенческие годы. Наконец-то можно отдохнуть от контроля 24/7 и позволить себе учёбу не на лоне природы, а в большом городе или мегаполисе. Лондон, Нью-Йорк, Лос-Анджелес, Дублин, Торонто — здесь есть множество прекрасных школ, которые могут предложить и хорошую спецподготовку, например, к сдаче TOEFL (если нужно), либо просто интенсивные занятия, и весёлые развлечения со сверстниками (прогулки по городу, интересные поездки, вечеринки на пляже.

Тут уже вновь уместно будет вспомнить Мальту, где всегда безопасно, весело, и можно отлично совместить учёбу и пляжный отдых.

Зачем учиться в средней школе в США?

Поступить в топовый американский вуз — заветная мечта многих старшеклассников и их родителей. Поступить в университеты Лиги плюща, Stanford University или MIT — задача непростая, но достижимая.

Главное — не только как можно раньше начать подготовку, и выбрать правильный путь.

Стать учащимся одной из частных школ США — наиболее верное решение. Почему?

1. Прямая цель — топовый университет

Весь образовательный процесс в старших классах (Grade 8-12) направлен на выработку знаний и умений, необходимых для успешного поступления и дальнейшей успешной учёбы в топовых американских вузах: развитие самостоятельности мышления, навыки разнообразных форм обучения, наработка опыта участия в проектах и исследовательской работе, подготовка к успешной сдаче SAT.

На личный рейтинг учащегося влияет не только имя школы, где он учился (что немаловажно), но и рекомендаций авторитетных преподавателей, участие и победы в спортивных соревнованиях, личные академические достижения (участие в научных форумах, конкурсах и конференциях с проектами, инновациями и исследованиями).

2. Интеграция

Процесс адаптации иностранного школьника — это всегда процесс. У кого-то он занимает больше времени, у кого-то меньше — зависит и от самого учащегося, и от школы, и от окружения. В этом плане США, страна эмигрантов, выгодно отличается от других стран: здесь все чувствуют себя «своими», а местные ребята всегда открыты к общению и быстро сходятся с представителями других культур.

3. Персональный подход

Общеизвестно, что эффективная обратная связь зачастую играет большую роль в достижении высоких результатов. Школы США, как ни в одной другой стране мира, умеют найти персональный подход к ученикам и осуществлять с ними взаимодействие в нужном ключе.

Учащиеся наглядно представляют себе картину успеваемости, с чем они справляются на «отлично», а какие предметы нужно «подтянуть», и в какие сроки, как это лучше сделать.

Также у школьника и его родителей заранее есть понимание, какие шансы будут на экзаменах и какие ресурсы лучше использовать при подготовке. Преподаватели находятся в постоянном взаимодействии с учениками, открыты для персональных встреч, ибо их главная цель — чтобы ученик усвоил знания и максимальный балл.

4. Система рейтинга учеников

Оценки учеников не оглашаются. Каждый знает лишь результат своей работы, а также информацию по самому высокому и по самому низкому баллам в классе и процент успеваемости, в который он вошел. С помощью личного куратора ученик анализирует свои успехи и рассчитывает, что необходимо предпринять («так держать» либо поработать над улучшением результатов: ведь при поступлении в университет можно сразу рассчитать балл, необходимый для успешного поступления.

5. Тайм-менеджмент

Учиться распределять своё время — один из первых навыков, который иностранный учащийся развивает, начав учиться в школе в США. Без этого навыка просто невозможно эффективно учиться. Во-первых, необходимо выбрать предметы для изучения, распределить нагрузку, рассчитать время. Во-вторых, нужно научиться расставлять приоритеты, потому что и нужно, и хочется успеть сделать очень многое: уроки, общешкольные мероприятия, спецпроекты, кружки, спорт. Это ещё один пункт, почему учащиеся американских школ имеют большое преимущество при поступлении в университет: они уже знают, как построить свое расписание, сколько времени потребуется на подготовку проекта или когда назначить встречу с педагогом.

6. Спорт

Спорт в США — это целая культура и философия, а не просто занятия физкультурой. Все престижные школы и университеты имеют прекрасное спортивное оснащение и высококлассные спортивные команды. Поэтому личные спортивные достижения в том или ином виде спорта будут иметь большое значение и при поступлении в школу, и при дальнейшем поступлении в университет. Нечего сказать об увлечении спортом в мотивационном письме? Получай жирный минус.

Поэтому лучше подойти к вопросу занятий спортом как можно серьёзнее (тем более, что это полезно для здоровья). Выбор всегда достаточно большой: собственные бейсбольные и баскетбольные команды, огромные теннисные корты и бассейны, профессиональные спортсмены в качестве тренеров.

7. Внутренняя культура школы

США — страна традиций и правил, неукоснительное следование которым — особая честь, гордость и радость каждого, кто причастен, будь это традиции страны, штата или даже городского района. Поэтому каждая уважающая себя американская школа хранит и развивает свои внутренние правила, традиции, и культивирует уважение к ценностям школы. Как правило, в школе есть свой герб и флаг. Топ-школа США — это целый мир со своей насыщенной внутренней жизнью. Оказавшись здесь, новые ученики очень быстро усваивают местные традиции, правила, тенденции и «мейнстримы», начинают принимать активное участие в жизни школы. Школьники соревнуются за право стать президентом класса, префектом, войти в школьный совет, стать главным по резиденции. Такие позиции станут хорошим преимуществом не только при поступлении в университет, но и при будущем трудоустройстве.

8. Демократичность общения

Американские преподаватели и администрация школы держат минимальную дистанцию в общении с учениками. Безусловно, до панибратства здесь никто не опускается, но ощущение семейной теплоты и доверия оказывает благоприятное воздействие и на внутренний климат, и на успехи в учёбе, и на ощущение личного комфорта. Многие преподаватели живут с семьями на кампусах и часто приглашают в гости на ужины своих учеников, устраивая вечерние беседы и дискуссии.

9.Профориентация

Ещё один безусловный плюс учёбы в США — это возможность определиться с выбором будущей профессии и вуза с помощью профессионалов в непосредственном контакте с представителями вузов и компаний. Реальные проекты от ведущих компаний Кремниевой долины, летние стажировки, карьерные центры, консультанты по профессиям, ознакомительные поездки по вузам —американская школа сделает всё, чтобы Ваш выбор был продуманным, аргументированным и осознанным.

Со списком средних школ США, представленных на нашем сайте, Вы можете ознакомиться здесь.

То, почему университеты Китая уже давно заняли достойное место в мировом рейтинге и безусловно заслуживают внимания при выборе вуза, мы достаточно детально разъяснили в отдельной публикации.

Во всех странах, активно принимающих иностранных студентов в университеты, существуют различные подготовительные программы. Как правило, это учёба в средних школах, колледжах, специализированные языковые курсы и т.п.

Китай также предоставляет иностранным учащимся возможность не только подготовиться к университету и выучить китайский язык, но и овладеть высоко востребованной специальностью на прикладном уровне.

В чем преимущества таких колледжей?

1. Получение среднего специального профессионального образования в высоко востребованных отраслях экономики.

2. Возможность поступления сразу на 2-й курс университета по окончании колледжа

3. Обучение в языковой среде с постепенной адаптацией к местным образовательным стандартам.

4. Совместное обучение с китайскими сверстниками. Соседство с ребятами из Китая всегда и везде идёт на пользу их одноклассникам, ибо китайские школьники и студенты чрезвычайно серьёзно и ответственно относятся к занятиям в классе и выполнению домашних заданий, подавая отличный пример.

5. Возможность поступить в колледж с «нулевым» знанием китайского языка (английский также не требуется) и выпуститься из него с разговорным китайским.

6. Возможность поступления после 9-го класса российской школы.

7. Абсолютная безопасность на закрытых территориях колледжей.

8. Низкая стоимость обучения и проживания.

По каким специальностям обучают колледжи Китая:

Международная торговля — Beijing Professional Agricultural College Nong Ye

Электронная коммерция — Beijing Vocational College Qiushi

Поварcкое дело (азиатская, европейская кухня), Компьютерные сетевые технологии, Туристические услуги и управление в сфере туризма — Beijing Fengtai Vocational High School

Гражданское право, прикладное право, экономическое и торговое право — Beijing professional institute of Political science and Law

Обучение по программе среднего образования в Китае

Ещё один вариант подготовки к университету — это обучение в частной школе. Поступить туда можно сразу после 7 класса российской школы, либо позже.

Пекинская школа № 65 — элитное частное учебное заведение, где обучаются местные школьники, а также ребята из таких стран, как США, Германия, Корея, Бельгия, Япония, Россия, Казахстан. Школу отличают высочайшие академические показатели выпускников 100%-ная поступаемость в лучшие вузы не только в Китае, но и за рубежом.

С полным списком учебных заведений Китая, представленных на нашем сайте, Вы можете ознакомиться здесь.

Рано или поздно? В каком возрасте можно начинать учёбу за границей?

Этим вопросом задаются и родители, и те, кто сам хочет поехать учиться.

На языковые курсы можно ездить хоть с трёх лет (понятно, что в сопровождении взрослых), а верхний возрастной порог языковые школы не обозначают (есть курсы и для возраста 50+, например).

А что же насчёт самостоятельных поездок, когда родители провожают ребёнка в аэропорту, а по прилёту в страну обучения его уже встречает представитель школы или опекунского агентства?

Для начала давайте разберёмся с тем, на какую программу и куда ребёнок едет учиться.

1. Языковые курсы

Обычно нижний возрастной порог определяется возрастом в 7-8 лет.

Есть несколько школ, которые организуют программы для детей от 3-5лет, но это, как правило, специализированные частные школы Швейцарии, и проживание мамы или кого-то вместо неё (папы, бабушки, няни) в непосредственной близости от школы является обязательным.

В основной же своей массе языковые школы по всему миру работают по принципу лагерей отдыха. А это значит, что ребёнок отправляется в самостоятельную поездку, где он должен следовать правилам и режиму дня, установленному учебным заведением, уметь самостоятельно следить за своим внешним видом, соблюдать правили гигиены и проч. Зачастую для маленьких девочек важным вопросом является уход за длинными волосами (правильно их вымыть, расчесать, сделать аккуратную причёску).

В школах работают прачечные, и нужно заранее решить, будет ли Ваш ребёнок ими пользоваться, рискуя что-то забыть или потерять, или Вы дадите одежду с таким расчётом, чтобы чистой хватило на весь срок.

Как правило, для первой поездки в 7-8 лет мы не рекомендуем бронировать больше 2-3 недель, несмотря на то, что школы делают всё необходимое, чтобы младшие школьники чувствовали особую заботу и внимание.

Как понять, готов ли Ваш ребёнок к такой поездке? Никто, кроме Вас самих, на этот вопрос не ответит. В нашей практике достаточно много случаев, и когда дети 8 лет благополучно путешествовали и учились, а можно припомнить курьезные моменты, когда 16-17 летние оказывались абсолютно не готовы к таким экспериментам.

Конечно, такие случаи крайне редки, и практика показывает, что к 11 годам большинство детей уже вполне готовы к поездкам.

2. Среднее образование за рубежом

Здесь важно найти «золотую середину», и родители могут задавать себе 2 вопроса:

Не слишком ли рано?

Не слишком ли поздно?

Итак, представим себе идеальную ситуацию, когда родители уже на момент рождения ребёнка решили, что среднее образование за рубежом — это лучшее, что они могут дать своему ребёнку.

Разумеется, возникает вопрос «когда лучше начинать»?

Для начала следует разобраться с тем, что могут предложить Вам частные школы за рубежом.

Для ребёнка 7-8 лет, конечно же, учёбу следует начинать в Швейцарии. Именно здесь созданы все условия для комфортной учёбы в этом возрасте.

К моменту перехода в среднюю школу (13 лет) нужно будет определиться, останется ли ребёнок в Швейцарии, либо переедет в другую страну (Англия, Ирландия, Канада, США, Германия, Франция, Австралия, Новая Зеландия). Если речь идёт о самых престижных школах Англии, то порой решение необходимо принять до того, как ребёнку исполнилось 9 лет, иначе заявление рассматриваться не будет.

Заключительный этап обучения в школе — два последних года обучения с предуниверситетской программой — вновь, возможно, потребуют пересмотра места обучения, так как здесь на первое место уже выйдет предварительно — окончательный выбор направления обучения в вузе и страна обучения. Это вовсе не значит, что если Вы решили поступать в университет США, то и школу нужно заканчивать в США. Скорее, выбор должен определяться тем, какая школа лучше готовит по тем или иным предметам, плюс ещё масса нюансов, о которых мы с удовольствием расскажем родителям.

А теперь представим обратную ситуацию, когда идея об академическом обучении за рубежом возникла, например, когда Ваш двенадцатилетний ребёнок посетил летнюю языковую программу на территории школы в Англии, и приехал в августе домой со словами «Хочу учиться в Англии!»

Возникает обратный вопрос — а не поздно ли? Ведь процесс поступления займёт весь следующий год.

Поздно может быть только в 19 лет — вот тогда Вы действительно уже везде опоздали, и подготовиться к университету в детской школе уже не получится, останутся только специализированные программы довузовской подготовки для иностранцев на базе языковых школ или частных вузов.

Наиболее распространённый путь — это поступление в среднюю школу в возрасте 13-15 лет. Чем раньше начнётся учёба, тем легче будет ребёнку интегрироваться в учебный процесс и тем выше будут шансы получить хорошие оценки на выпускных экзаменах. А от этого напрямую зависят шансы поступить в заветный вуз.

Также шансы на успех зависят и от уровня владения языком, и от академической успеваемости, и от способностей ребёнка.

Поэтому, например, у сверхспособного ребёнка 15 лет, с хорошим английским, результаты выпускных экзаменов через 3 года будут лучше, чем у 13-летнего со средними способностями и средним английским через 5 лет.

Все дети разные, и цели у всех различные, и одного рецепта на всех быть не может.

Приняв во внимание множество нюансов (успеваемость, способность к усвоению языков, индивидуальные особенности личности, здоровье, финансовые возможности, академические цели и т.п.) кому-то мы посоветуем начать учёбу за рубежом в 10 лет, а кому-то — подождать до 16.

3. Высшее образование за рубежом

Сюда же следует отнести и специализированные подготовительные программы. Ведь если Ваш английский не идеален, придётся потратить время на специальную подготовку.

Языковые школы по всему миру предлагают комплекс программ, имеющих общее название University Pathway. Применительно к каждому конкретному случаю предлагается тот или иной подготовительный курс обучения.

Это может быть годовой Foundation в Англии, если Вы только что закончили среднюю школу в России, так как без сертификата Foundation Вы не можете поступать в британский вуз.

Или это может быть академический курс, включающий подготовку и сдачу IELTS или TOEFL, а также комплекс занятий, направленных на интеграцию в образовательную систему той страны, в которой Вы планируете поступать в вуз. Это может быть, например, гуманитарный профиль, или профиль естественных наук, или IT-направление.

Теоретически Вы можете поступать на бакалавра хоть в 45.

Практически же в таком возрасте если и получают образование, то степень магистра или доктора.

В основном мы имеем дело с теми, кто либо только что закончил школу, либо учится в вузе в России, либо сравнительно недавно его закончил.

И даже может возникнуть ситуация, когда будет «слишком рано». Лишь немногие вузы готовы принимать вундеркиндов, закончивших школу экстерном, на 2-3 года раньше обычного. В большинстве зарубежных вузов на момент начала учёбы студенту должно быть не меньше 18 лет.

Что касается возраста 25+, то для многих вузов, в особенности престижных, поступление на программу бакалавриата людей, у которых уже есть степень бакалавра (другого вуза или по другой специальности) является обычной практикой. Соответственно, и магистратура дл возраста 30+ — это тоже обычное дело.

Сейчас проблема поиска себя в профессии становится актуальнее с каждым годом. Ведущие зарубежные вузы регулярно обновляют профили направлений подготовки специалистов, стремясь соответствовать современным кадровым запросам в различных отраслях промышленности, бизнеса и сервиса, поэтому получение новой востребованной профессии в любом возрасте — вполне оправданное решение.

Среднее образование в Канаде имеет ряд неоспоримых преимуществ:

• одна из самых высокоразвитых стран мира;
• уровень жизни – один из самых высоких в мире;
• вне орбиты интересов мировой политики и, как следствие: спокойный внутренний и внешний политический фон, стабильно растущая экономика;
• высокое качество образования;
• невысокая стоимость обучения (в сравнении со Швейцарией, Англией и США);
• прекрасные перспективы трудоустройства;
• привлекательная иммиграционная политика местных властей.

Преимущества эти были очевидны несколько последних десятилетий, но в последнее время приобрели особенную актуальность.

На собственном опыте мы ощущаем в последние несколько лет повышенный интерес родителей именно к школам Канады (список предлагаемых нами школ смотрите здесь).

Давайте отвлечемся от глобального взгляда на среднее образование в Канаде в целом, и обратимся к деталям.

Во-первых, в отличие от некоторых высокоразвитых стран, в Канаде достаточно неплохое качество обучения в государственных школах. Разумеется, сравнения с частными они не выдерживают по ряду параметров (в первую очередь это касается инфраструктуры для занятий спортом и творчеством, а также оснащению научных лабораторий), но, тем не менее, если у Вашего ребенка хороший английский и высокие академические показатели, в государственной школе вполне можно подготовиться к поступлению в топовый вуз.

Во-вторых, следует отметить, что частные школы прекрасно выдерживают конкуренцию с неоспоримыми лидерами (Швейцария и Англия) и по качеству обучения, и по уровню комфорта, а по внедрению инноваций ещё и фору дадут, что, кстати, ярко показал семестр весенней дистанционки.

Ещё один важный показатель – территория школа и инфраструктура. Здесь Канада успешно выдерживает конкуренцию с США.

В-четвертых, в частных школах Канады так же, как и в вышеперечисленных странах, большое внимание уделяется развитию индивидуальных личностных качеств, прививается стремление к творчеству, занятиями спортом, личностному росту, а также приобретающим особую ценность способностей критического мышления, умения грамотно, аргументировано и красиво излагать свои мысли.

Вовлеченность в проблематику современного мира, осознание собственной гражданской позиции в отношении самых важных проблем современности (экология, защита различных прав и свобод и т.п.) – всё это важные задачи формирования личности, всех без исключения частных школ Канады.

Несмотря на то, что в Канаде нет общегосударственной системы образования, а каждый штат разрабатывает свою учебную программу, интеграция международных студентов мало чем отличается от интеграции в школы Англии, Швейцарии или США.

Как правило, переход из российской в канадскую школу происходит не раньше 8 класса, за редким исключением. Конечно, чем выше цель в плане выбора вуза, тем раньше следует начать учёбу, ибо каким бы способным ни был учащийся, период адаптации никто не отменял, и временная «просадка» в академических показателях неизбежна.

И очень важно, чтобы она не отразилась на финальных результатах.

Учащиеся канадских школ традиционно считаются одними из лучших в изучении таких предметов, как естественные науки, математика и литература.

Канадские аттестаты принимаются университетами по всеми миру, поэтому по окончании школы в Канаде можно подавать документы в абсолютно любой престижный университет.

Ежегодно выпускников канадских школ зачисляют в самые топовые университеты мира!

Для того, чтобы поступить в среднюю школу Канады и начать учёбу осенью 2020, Вы ещё успеваете обратиться к нам и пройти процедуру подбора учебного заведения, процесса зачисления и оформления визы.

Звоните и пишите!

Крупнейшая в мире сеть языковых школ EC English рада сообщить об открытии школ по всему миру:

• EC Мальта – открытие 6 июля;
• EC Лондон – открытие 27 июля;
• EC Кембридж – открытие 24 августа
• EC Ванкувер – открытие 10 августа
• EC Монреаль – открытие 31 августа
• EC Торонто – открытие 31 августа
• ЕС Лос-Анджелес – открытие 31 августа
• ЕС Нью-Йорк – открытие 31 августа
• ЕС Австралия ( Сидней, Мельбурн, Брисбен, Голд Кост) – открыты с 22 июня
• ЕС Новая Зеландия (Окленд) – открыты с 25 мая
• EC ЮАР (Кейптаун) – открытие 5 октября

При бронировании поездки на обучение до 7 августа (даты поездки – до конца 2020)!

• Отменяется доплата за высокий сезон
• Отменяется регистрационный сбор
• Гибкие правила отмены ( чтобы избежать штрафов, в случае бронирования проживания в резиденции, предупредить об отмене нужно минимум за неделю)

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ: Студентам, бронирующим 12 и более недель обучения и проживания – в случае требования прохождения карантина:

• 2 недели бесплатного проживания (т.e. бронируете 12 – платите за 10, бронируете 14 – платите за 12 недель проживания)
• Возможно проживание в резиденции и в семьях
• 2 недели бесплатного курса EC Virtual до начала обучения

• Предложение действительно для всех новых бронирований, сделанных до 7 августа 2020.
• 2 бесплатные недели проживания предоставляются только в случае обязательного карантина по приезде в Великобританию.

Самоизоляция закончилась, погода нас радует, жизнь идет своим чередом, начало учебного года не за горами, а значит, самое время задуматься о подготовке к поступлению в один из самых престижных университетов Германии!

Представляем Вашему вниманию ещё один партнерский Штудиенколлег (подготовительный колледж) –

Рейнский подготовительный колледж в Берлине - Rheinisches Studienkolleg Berlin.

Главные факты:

- Предлагаемые направления подготовки: медицинское, техническое, гуманитарное или экономическое.

- ТОЛЬКО В ЭТОМ ГОДУ подготовку по гуманитарному направлению можно осуществить онлайн за меньшую стоимость!

- Начать обучение в колледже можно два раза в год: в августе и в феврале!

- Есть курсы языка для тех, чей уровень немецкого не дотягивает до необходимого.

- По окончании Штудиенколлега можно сдавать как государственные экзамены с последующим поступлением в абсолютно любой вуз Германии, так и внутренние экзамены колледжа, которые на порядок проще, с последующим поступлением в один из партнерских университетов земли Тюрингия.

Говорят, Канада – самая благополучная страна в мире: и уровень жизни здесь на высоте, и цены ниже, чем в США и Европе, да и сама природа делает жизнь здесь пределом мечтаний. Казалось бы, при таких достижениях и похвастаться больше нечем, но Канада не перестает удивлять – сегодня она впереди планеты всей и по качеству образования. Канадские школы и вузы не раз возглавляли престижные международные рейтинги. И это, пожалуй, одна из главных причин получить образование в Канаде, а вместе с ним – взять старт блестящей карьеры.

Практичные канадцы учебу и работу практически не разделяют: местные школьники учатся именно для того, чтобы применять свои знания на практике, и уже в вузе они начинают осваивать азы профессии непосредственно в работе. Университеты и колледжи заключают договора с многочисленными компаниями и предприятиями страны и направляют учащихся на оплачиваемую практику. А еще ежегодно составляют списки трудоустройства – средний показатель 90-95% устроенных на работу выпускников. К тому же, студентам официально разрешено работать в свободное от учебы время. А это не только неплохой доход, который покрывает затраты на учебу и жизнь в Канаде, но и, что немаловажно, прочные деловые связи и весьма полезные знакомства. Стоит ли говорить о том, какие перспективы открывает среднее образование в Канаде для иностранных учащихся?

При всех своих плюсах учеба в Канаде совсем не бьет по карману: учиться в Великобритании, Франции или в соседней Америке гораздо дороже. И сама учеба, даже в частных школах и вузах, и стоимость проживания вполне по карману для большинства желающих. Тем более, что результат полностью оправдывает затраты. Безупречное знание английского или французского (или обоих!) языков, блестящие знания в рамках базовой школьной программы, внушительная профессиональная подготовка с богатой практикой и диплом престижного вуза – с таким «багажом» можно смело брать на приступ кадровиков любых фирм и предприятий Англии, Франции, США и многих других стран. Не говоря уже о том, что образование в Канаде может стать поводом для того, чтобы задержаться этой замечательной стране на несколько лет, а, может, и на всю жизнь.

Среднее образование в Канаде. В Канаде систему образования очень жестко контролирует государство, причем учебные программы определяются каждой провинцией, поэтому единой образовательной программы в стране нет. Поскольку в Канаде два официальных языка, то и обучение ведется либо на английском, либо на французском (Квебек). В средней школе учатся ребята в возрасте 13-18 лет, затем они поступают в колледжи или университеты. Частные школы (которые чаще всего принимают иностранных учащихся), составляю всего 5% от общего числа общеобразовательных учреждений Канады. На самом деле это не так уж мало – по крайней мере, выбор школ, в которых можно получить образование в Канаде, достаточно велик. В одной только Колумбии (британской провинции Канады) работает порядка 350 школ-пансионов. Примерно столько же и в других провинциях. В Канаде очень популярно раздельное обучение, но можно и выбрать обычную школу смешанного типа. Для поступления в канадскую школу обычно требуется предоставить табели оценок за 3 года обучения и рекомендации из родной школы, а также результаты тестов по английскому или французскому языку. Для старшеклассников необходимы Secondary School Admission Test (SSAT) и TOEFL.

Высшее образование в Канаде представлено колледжами и университетами. Колледжи рассчитаны на быстрое получение специальности – в них можно получить сертификат или диплом, проучившись всего год, или два, но наиболее востребованы трехгодичные программы, по итогам которых возможно присвоение степени бакалавра. Ориентированы колледжи, преимущественно, на прикладные специальности и на бизнес. Университеты же дают более специализированные знания и занимаются, преимущественно, научными исследованиями. И колледжи, и университеты Канады занимают высокие места в международных рейтингах образовательных учреждений, а их сертификаты и дипломы высоко ценятся в различных странах мира.